فاعلية برنامج واقع افتراضي مقترح لتنمية معارف ومهارات الطالبات في صناعة الأزياء التقليدية
الملخص
هدف البحث الى تصميم برنامج افتراضي تفاعلي يساهم في حفظ الموروث الملبسي للمملكة العربية السعودية، وقياس فاعليته في اكساب عينة البحث معارف ومھارات صناعة الأزياء التقليدية. بالإضافة لمواكبة التوجهات التكنولوجية الحديثة التي تنادي بتوظيف تكنولوجيا الواقع الافتراضي في العملية التعليمة. وتقديم جملة من المهارات والمعلومات والمعارف المتعلقة بصناعة الأزياء التقليدية، والتعرف على ألوانها وأشكالها وأسلوب ارتدائها حسب المنطقة التابعة لها. وقد أظهرت نتائج البحث أن البرنامج الافتراضي المقترح له فاعلية في تحصيل جملة من المعارف والمهارات المتعلقة بصناعة الملابس التقليدية. بارتفاع نسبة الطالبات عينة البحث التي حققن المستوي المطلوب من تعلم كل هدف من أهداف الوحدة التعليمية المقترحة، وذلك من خلال درجاتهن في الاختبار المعرفي بنسبة فاعلية هي (0.85)، واختبار الأداء المهاري بنسبة فاعلية هي (0.91). وكذلك تكوين اتجاه إيجابي للمستخدم نحو البرنامج الافتراضي المقترح، المحاكي للواقع الحقيقي.
المراجع
1- إسماعيل، دينا أحمد (2009م)، المتاحف التعليمية الافتراضية، عالم الكتب، ط1، القاهرة.
2- الحديدى، هيثم إبراهيم والجوهرى، محمد مرتض (2018م) المصنع الإفتراضي كمستحدث لدعم عمليات التصميم والتدريب داخل منظومة الفنون التطبيقية، مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية، العدد 10، ص 721 – 709.
3- زروك، سيد محمد(2018م)، نموذج مقترح لاستخدام الجولات المتحفية الافتراضية في تنمية المعرفة الفنية والقيم الجمالية لدى الطلاب/المعلمين بشعبة الصناعات الخشبية بكلية التربية وأثرها على الدافع المعرفي والكفاءة التعليمية لديهم، المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. المجلد1، العدد 4، ص 183-259.
4- الشهري، أسماء علي ظافر (2018) تصور مقترح لتصميم معمل افتراضي في تنمية التفكير العلمي بمقرر الفيزياء لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة الباحة. المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية، العدد13، 70-120.
5- الصرايرة، محمد نايف (2017م)، السياحة التراثية ودورها في صناعة السياحة وتفعيل عملية استقطاب السائحين إلى الأردن، المجلة الدولية للتراث والسياحة والضيافة - تصدرها كلية السياحة والفنادق – جامعة الفيوم، العدد (11)، المجلد (1/2)، ص 41-51.
6- عبدالعال، رانیا مصطفى كامل، محمد، وسام محمد ابراھیم (2016م) فاعلية برنامج تعلم الكتروني لإكساب معارف ومھارات بناء وتصميم نماذج ملابس الأطفال، مصر: مجلة التصميم الدولية، المجلد 6، العدد 3.
7- فرغلي، زینب عبد الحفیظ، مصطفى، أحمد وحید، عاصم، ھشام أحمد، مصطفى، أسماء صلاح إسماعیل (2016) برنامج للتدريب الافتراضي لاكتساب مھارات الكي في مصانع الملابس الجاھزة في ضوء القواعد الارجونومیة ، مصر : مجلة التصميم الدولية ، المجلد 6 ، العدد 3.
8- الكلوب ، بشير عبد الرحيم ( 1999م) التكنولوجيا في عملية التعلم والتعليم، عمان : دار الشروق للنشر والتوزيع .
9- محمد، عبد الله حسون ومحمود، ذكرى عادل (2014م) السياحة التراثية في محافظة ديالى بين الواقع والطموح، مجلة ابحاث ديالى الانسانية، المجلد (1) العدد (61): الصفحات 453-474.
10- مصطفى، احمد وحيد (2010م) الحاسب الآلي في الفن والتصميم، مركز معلومات التصميم - القاهرة.
11- مصطفى، زينب صادق (2017م)، السياحة الافتراضية وتاثيرها على دافعية الزوار لزيارة مرقد الصحابي سلمان المحمدي، مجلة الادارة والاقتصاد، المجلد، العدد 113, الصفحات 355-368.
12- هندية، دينا طوسون أحمد (2005م) تكنولوجيا الواقع الافتراضي ودورها في التدريس والتدريب، القاهرة، دراسات وبحوث المؤتمر العلمي للجمعية العربية لتكنولوجيا التربية - تكنولوجيا التربية في مجتمع المعرفة – مصر.
المراجع الأجنبية:
1- Cassarino, Connie. (2003) Instructional design principles for an eLearning environment. Quarterly Review of Distance Education, Vol.4, No.4, 455-461.
2- Gaitatzes, A., Christopoulos, D., & Roussou, M. (2002). Reviving the past: cultural heritage meets virtual reality. In Proceedings of the 2001 conference on Virtual reality, archeology, and cultural heritage (pp. 103-110).
3- Rahmat, M., Noordin, B.M., & Ismail, I. (2015). Virtual Tourism Application through 3D Walkthrough: Flor De La Mar. ICIT 2015.
مواقع الانترنت:
- www.amazon.com
- www.be-there.in
