National Belonging perceived and its Relation with Psychological Security among a Sample of Saudi University Students in Jedda
Abstract
This study aimed to identify the prevalence of the national belonging perceived and psychological security among a sample of Saudi university students , also identify the relation between the national belonging perceived and psychological security, detect the differences between male and female in national belonging perceived and psychological security. This study includes a sample of Saudi university students (N=300),there ages ranged between (20-26) years, In this study the researcher used the national belonging perceived scale and psychological security Scale, the result showed that there was average level prevalence of the national belonging perceived and psychological security, also there was a relation between the national belonging perceived and psychological security, but there no differences between male and female in study variables . The study came out with some recommendations, including achieving psychological security in society, and developing the role of the family in consolidating belonging, and citizenship.
References
2. أبو النيل، هبة الله محمود(2010).الإنتماء الإجتماعي والرضا عن الحياة وقيمة الإصلاح كمتغيرات منبئة بالمشاركة الساسية. مجلة دراسات عربية في علم النفس، 9(1)،115-165.
3. أبو بكر، سمية حسام (2013). الانتماء الوطني وعلاقته بمستوى الطموح لدى الاطفال. مجلة البحث العلمي في التربية، 14(2)، 607-620.
4. أبو ذويب، أحمد مسلم(2019). الشعور بالأمن النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية على الطلاب اللاجئيين السوريين في مديرية تربية قصبة المفرق. مجلة الشمال للعلوم الانسانية، 4(1)، 109-136.
5. اسماعيل، محمد المري؛ وشحاتة، غادة محمد(2013). الانتماء الوطني لدى طلاب جامعة الزقازيق بعد ثورة 25يناير . مجلة دراسات تربوية ونفسية ، كلية التربية بالزقازيق، (81)، 1-60.
6. الحربي، ناجي عرض (2010). دور منهج التربية الوطنية في تعزيز الانتماء الوطني لدى طلاب الصف الثالث الثانوي بالمملكة العربية السعودية. رسالة دكتوراه، كلية التربية، جامعة طيبة.
7. الحوال، سعاد فهد (2018). علاقة الأمن النفسي بالانتماء التنظيمي : دراسة ميدانية على العاملين بجامعة الكويت. رابطة الأدب الحديث. (123): 239- 276.
8. السرحاني، نجوى احمد(2014). استراتيجية تربوية مقترحة للجامعات السعودية في مواجهة التحديات السعودية في مواجهة التحديات الثقافية وتعزيز الانتماء الوطني لدى طلبتها. رسالة دكتوراه، كلية الدراسات العليا، الجامعة الاردنية.
9. السيد، فاطمة خليفة(2020). القدرة التنبؤية للاتجاه نحو قبول الآخر والاستقرار الاسري كمؤشر لتعزيز الانتماء الوطني المدرك لدى عينة من الشباب السعودي.مجلة كلية الآداب العلوم الانسانية جامعة الملك عبد العزيز،29(1)،115-135.
10. السيد، فاطمة خليفة؛ وخياط عبير حسين(2018). التطرف الفكري وعلاقته بأحادية الرؤية والافكار الآلية السلبية لدى عينة من طلاب الجامعة في ضوء الفروق بين الجنسين والتخصص العلمي. مجلة كلية الدراسات التربوية، جامعة القاهرة، 26(1)، 206-236.
11. الصوافي، محمد ناصر (2019). مستوى الأمن النفسي لدى عينة من طلبة جامعة نزوى في سلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية والنفسية. 3 (30): 142- 161.
12. الطهار،بطغان محمد(2020). الشعور بالأمن النفسي وعلاقته بالتفكير الإبداعي والتوجه نحو الحياة لدى عينة من طلبة جامعتي البليدة 1و2. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،(2)،22-50.
13. العبدلي، سميرة أحمد؛ عمران، هديل محمد(2016). دور الأسرة في تعزيز الانتماءالوطني وانعكاسه على قيم المواطنة لدى الشباب. المجلة المصرية للاقتصاد المنزلي، (32)، 44-60.
14. العنزي، فاطمة(2017). الأمن النفسي. جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية. 423 (36): 92- 95.
15. القادر،بدر علي(2021). الانتماء إلى الوطن وأثره في حماية الشباب من الانحراف. السجل العلمي لمؤتمر واجب الجامعات السعودية وأثره في حماية الشباب من الجماعات والاحزاب والانحراف.29-78.
16. الكريديسي، ريم (2016). الاغتراب النفسي وعلاقته بالأمن النفسي لدى طالبات الجامعة: دراسة تطبيقية على طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن القاطنات بالمدينة الجامعية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 5 (11): 1- 23.
17. ربيعة، علوان(2017). الانتماء وعلاقته بتحقيق الذات لدى الطالب الجامعي. مجلة العلوم الانسانية والاجتماعية، (30)،23-40.
18. سرور، مشهور الجباري(2015). العوامل المساهمة في تشكيل الانتماء الوطني لدى طلبة الجامعات الفلسطينية طلبة جامعة القدس نموذجا. المؤتمر العالمي الثاني عشر للندوة العالمية للشباب الإسلامي: الشباب في عالم متغير ،(2)، 1023-1075.
19. سعيدة، لونيس(2016). أهمية المساندة الاجتماعية في تحقيق الشعور بالأمن النفسي لدى طلبة الجامعة. دراسات في العلوم الانسانية والاجتماعية. 1 (16): 461- 477.
20. شحاته، سامية سمير (2012). مستوى الانتماء المدرك والخصائص السيكومترية لمقياس الانتماء لدى طلاب الجامعة. مجلة دراسات عربية في علم النفس، 11(3)، 501-539.
21. شقير، زينب محمود (2005). مقياس الأمن النفسي. القاهرة: مكتبة النهضة المصرية.
22. شقير، زينب محمود(2013). فعالية برنامج تكاملي للمساندة الاجتماعية من خلال الدمج الأسري وأثره في تحسين درجة الأمن النفسي وخفض درجة الكذب لدى حالة كفيفة عبر الدردشة بالانترنت " الشات ". دراسات عربية في التربية وعلم النفس. 2 (41): 57- 80.
23. عسكر، سهيلة عبد الرضا(2021). الانتماء الاجتماعي وعلاقته بالإذعان لدى المسنين. مجلة البحوث التربوية والنفسية، (19)،1-30.
24. فاروق، حسن احمد (2008). البطالة والانتماء الوطني لدى خريجي جامعة المنيا: دراسة ميدانية . مجلة كلية الآداب جامعة اسيوط، (28)، 1-99.
25. متولي، راندا حسيني(2018). الأمن النفسي وعلاقته بجودة الحياة لدي طلبة الجامعة. مجلة دراسات نفسية، 19(5)،271-300.
26. محمد، وليد سيد؛ واسماعيل، عاصم السيد؛ ورجب، أماني على (2018). وحدة مقترحة قائمة على حل المشكلات المرتبطة بالتطرف الفكري لتنمية قيم الانتماء الوطني والتفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية. مجلة التربوية للدراسات الاجتماعية،(99)، 197-235.
27. محمود، جيهان عثمان (2014). الأمن النفسي وعلاقته بكل من الكفاءة الاجتماعية والثقة بالنفس لدى طلبة كلية التربية. مجلة دراسات عربية. 13 (2)، 133- 167.
28. هاشم، رباب عبد الرحمن(2020). إدراك الشباب الجامعي لمخاطر مواقع التواصل الاجتماعي على الانتماء الوطني. المجلة المصرية لبحوث الرأي العام، 19(1)، 183-230.
29. هواري، بوشلاغم يحي(2021). مستوى الشعور بالأمن النفسي في ظل بعض المتغيرات(دراسة ميدانية على طلبة جامعة تلمسان. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،(2)،60-87.
30. - Al majajdah, Bak (2010). The role of Islamic culture books in the dialogue of civilizations through the dissemination of a culture of dialogue and tolerance with the other. Jordan, An-Najah University Journal of Research (Humanities), 24 (8), 2271-2288.
31. - Afolabi‚ Olukayode Ayooluwa & Baloguna‚ Anthony Gbenro (2017). Impacts of Psychological Security, Emotional Intelligence and Self Efficacy on Undergraduates’ Life Satisfaction. Psychological Thought. 10 (2): 247- 261
32. -Tomlinson, J. (2010). Values: the curriculum of moral education, Children and Society Journal, 11 (4) , 242-251..