Perceptions of King Khalid University Staff about the Educational Role of the Awqaf University in Supporting its Goals
Abstract
This study aimed to reveal the reality of perceptions of King Khalid University staff about the educational role of the Awqaf in supporting its goals, while presenting the proposed mechanisms to activate the educational role to Awqaf the King Khalid University in supporting the goals of the university .The study relied on the descriptive method through a questionnaire that was applied to (337) staff from King Khalid University to achieve these goals. The results of the field study showed the objectives of King Khalid University are based around the interest in developing the educational process, its programs, and graduate programs, supporting faculty members professionally and researching, and enhancing participation in community service, as well as supporting access to institutional excellence and the development of financial resources at the university, and the Awqaf system at King Khalid University is still He is taking his first steps and is dependent on him to perform many tasks and functions that support the university financially and develop its services to achieve institutional excellence. The results also indicated that there is a great agreement from the responses of the current research sample members about the role of the endowment at King University in supporting the following areas: Educational and research services And community service There is great agreement from the responses of the members of the current research sample about the role of the Awqaf at King University in supporting the following areas: educational services, research services and community service. Based on the results, the research presented proposals to activate the role of the Awqaf in achieving the goals of King Khalid University.
References
2. بلتاجي، مروة محمد شبل (2015). تمويل التعليم العالي في مصر: المشاكل والبدائل المقترحة، مجلة كلية الاقتصاد والعلوم السياسية ,مصر، 16(3)، 3-24.
3. التل، سعيد وآخرون (1997). قواعد الدراسة في الجامعة "دليل لمساعدة الطالب للدراسة في جامعات ومؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي"، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع, عمان.
4. جامعة الملك خالد (1440). التقرير السنوي الأول للأمانة العامة لأوقاف الجامعة للعام 1439-1440هـ, السعودية.
5. حجي، إبراهيم (18/9/2014). الوقف على التعليم في الغرب، صحيفة البشرى دعوية الكترونية، مسترجع من: http://www.albushraa.com
6. حسنين، منى محمود، و الشربيني، غادة حمزة (2017). استراتيجية مقترحة لتطوير الخدمات التعليمية المقدمة لطلاب الدراسات العليا بجامعة الملك خالد وفقا لمقياس servqual وفى ضوء رؤية أفاق، المجلة التربوية الدولية المتخصصة, الأردن، 6 (10)، 103-130.
7. الخادمي، نور الدين بن مختار (1421). علم المقاصد الشرعية، مكتبة العبيكان, السعودية.
8. الخراشي، صلاح (1991). الوعي بالدور وتأثره ببعض المتغيرات الديموجرافية لدى الطالب المعلم ومعلم الرياضيات في المرحلة الابتدائية، التربية المعاصرة, مصر ، 19-35.
9. الخطيب، محمود إبراهيم مصطفي (2010). الوقف على التعليم، مجلة كلية الآداب بقنا, مصر, 30.
10. الخولي، سناء (1990). مدخل علم الاجتماع، دار المعرفة الجامعية, مصر.
11. الداود، عبد المحسن (2019). نظام الجامعات الجديد: استقلالية تحتاجها الجامعات، جريدة الرياض. الثلاثاء 2صفر 1441هـ، http://www.alriyadh.com/1779788
12. داود، هايل عبد الحفيظ، و سيلغروفا، برلنت (2019). الوقف وأثره في تحقيق الأمن الاجتماعي، المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية, الأردن ، 15(1)، ص9-36.
13. دكداك، صلاح الدين (2013). مناهج التربية والتعليم في الإسلام، مجلة الفقه والقانون، (13)، نوفمبر، ص119-136.
14. راضي، والسردي، وميرفت محمد، محمد عبدالله (2018). مستوى جودة تطبيق معياري البنية التحتية والخدمات التعليمية بالكليات التقنية الفلسطينية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس دراسة حالة- كلية فلسطين التقنية- دير البلح، بحث منشور في المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي, اليمن (38) ..
15. روضة، جديدي (2017). أهمية الوقف العلمي ودوره في تعزيز التزام منظمات الأعمال بمسؤولياتها الاجتماعية الكراسي العلمية الوقفية أنموذجاً، جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي، مجلة رؤي اقتصادية، الجزائر (12).
16. زقاي، حميدي، وزاني، محمد (2017). مستوى جودة الخدمات التعليمية وأثرها في رضا الطلبة: دراسة
17. تطبيقية على طلبة جامعة سعيدة- الجزائر، المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، اليمن, 10(30)، 63-87.
18. الزيادي، أحمد محمد، و الخطيب، إبراهيم (2000). صورة الطفولة في التربية الإسلامية، الدار العلمية الدولية, عمان.
19. الزين، أميرة عبد الرحمن عبدالله (2000). الفكر التربوي الإسلامي عند الخطيب البغدادي، رسالة ماجستير، جامعة النيلين، كلية الآداب، السودان، ص1-166.
20. السالوسي، منى، و الصديقي، سحر (2001). الوقف ودوره في الحياة العلمية والتعليمية في العالم الإسلامي، مجلة الثقافة والتنمية، مصر (3).
21. شرقي، ساجد (2008). دور الجامعات في تطوير وتنمية المجتمع، جامعة البصرة، مركز الدراسات الإيرانية، العراق, (10)، 169-184.
22. الشريدة، خالد سليمان (2010). الفكر التربوي في يوميات أبي حنيفة، الجامعة الأردنية- عمادة البحث العلمي، مجلة دراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية ، (2) 37, 312-330.
23. الصاوي، وجيه، والشهاب، علي (2002). دراسة ميدانية لآراء المنتسبين الى مراكز الشباب والعاملين بها حول دورها التربوي في المجتمع الكويتي مجلس النشر العلمي، جامعة الكويت، المجلة التربوية (62) 16, 151-189.
24. الصديقي، سحر (2003). أثر الوقف في الحياة العلمية بالمدينة المنورة، مركز بحوث ودراسات المدينة المنورة، المملكة العربية السعودية.
25. وزارة العدل (1438هـ). صك أوقاف الجامعة، رقم الصك 38449593، وتاريخ (27/8/1438هـ), السعودية.
26. الصلاحات، سامي (2005). مرتكزات أصولية في فهم طبيعة الوقف التنموية والاستثمارية، جامعة الملك عبد العزيز، مجلة الاقتصاد الإسلامي , السعودية , 2(18).
27. عامر، طارق (2011). التعليم وخدمة المجتمع توجهات عالمية معاصرة، مؤسسة طيبة للنشر، مصر.
28. عبد المحسن، توفيق (2005). قياس الجودة والقياس المقارن: أساليب حديثة في المعايرة والقياس، دار الفكر العربي, مصر
29. عز الدين، مدثر حسن سالم (2016). درجة رضا الطلبة نحو الخدمات التعليمية: دراسة حالة على جامعة أبو ظبي- فرع العين، دراسات العلوم التربوية، الجامعة الأردنية – عمادة البحث العلمى،43(ملحق)، 1197-1212.
30. العمراني، عبد الله محمد (2009). دور الوقف في دعم البحث العلمي (دراسة فقهية). جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية, السعودية، 9/6/2009.
31. عودة، مراد بن رايق بن رشيد (2017). استثمار أموال الوقف الإسلامي: طرق وضوابط، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم الشرعية, السعودية ،51 (182)، 105-164 .
32. فراج، عبد الواحد أحمد (1985). التربية والتعليم في الإسلام، رسالة التربية – الإصدار الأول، وزارة التربية والتعليم- دائرة البحوث التربوية، (2)، أكتوبر، ص4-12.
33. الفريجات، غالب عبدالمعطي (2012). ثقافة البحث العلمي، دار اليازوري، عمان: الأردن.
34. مجمع اللغة العربية (1400). المعجم الوسيط، الطبعة الثانية، إعداد مجمع اللغة العربية بالقاهرة، دار المعارف، مادة (و.ق.ف).
35. مرداد، فؤاد بن صدقة (2015). دور الوقف العلمي في تعزيز الثقافة القيمية لدى طلاب وطالبات جامعة الملك عبدالعزيز، أبحاث مؤتمر: المنهج النبوي في تعزيز القيم، الأردن، جامعة العلوم التطبيقية وجمعية الحديث الشريف وإحياء التراث، المجلد الأول, 407-437.
36. مرسي، محمد منير (1987). التربية الإسلامية أصولها وتطورها في البلاد العربية، القاهرة، دار المعارف.
37. مسلم، مسلم بن الحجاج القشيري (1426ه). صحيح مسلم، الرياض، دار طيبة.
38. مصطفي، الطيب عبد الوهاب محمد (2007). دور الأوقاف في تمويل التعليم (تجربة السودان)،
39. دراسات تربوية، المركز القومي للمناهج والبحث التربوى،8 (16)، 120- 136.
40. ملكاوي، فتحي حسن (1401). مشروعات بحثية في التراث التربوي الإسلامي، المعهد العالمي للفكر الإسلامي، مركز معرفة الإنسان للدراسات والأبحاث والنشر والتوزيع، عمان- الأردن.
41. مهاوات، عبد القادر، وببوش، محمد العربي (2017). الوقف الإلكتروني ودوره في جودة التعليم الشرعي، المؤتمر الدولي السابع حول "التعليم الشرعي وسبل تطويره، المنظم من طرف كلية الشريعة بجامعة النجاح الوطنية، يوم 11 يوليو.
42. نصير ، نجوه أنور عقله ،و الإبراهيم, عدنان بدري (2018). تصور مقترح لتفعيل الوقف التعليمي في تمويل الجامعات الأردنية الحكومية، مجلة العلوم التربوية، 45 (4). ,302-314.
43. يوسف، طعمه محمد (2012). السياسة والتعليم في الإسلام، مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية، العراق, كلية التربية للعلوم الإنسانية، (2)، 448-455.
