Skillful performance in Tennis Game and its relationship to Ego Strength and Morale among students of Sports Institutes
Abstract
The present study aimed to identify the level of skill performance in the game of Tennis and Ego Strength among students of government sports institutes in the Kurdistan region of Iraq, and the significance of the differences according to the variables: (governorate, age, and institute). The sample of the study consisted of (169) students who were intentionally chosen from among the students. The study used the descriptive approach in the correlative and comparative method. (SPSS) was used in dealing with the data of research. The results showed that the level of skill performance in the game of tennis among students of sports institutes is low, and no significant differences in Skill performance attributed to demographic variables. The level of Ego Strength of the study sample found high. The results showed that there was no significant difference in Ego Strength due to the variables of age and governorate; the result indicated significant differences in Ego Strength according to institutes. The results also indicated that there was no statistically significant relationship between skill performance and Ego Strength. Lastly, In light of the results, a set of recommendations and proposals has presented.
References
1. ورده علي عباس: نسبة مساهمة بعض المتغيرات الجسمية والوظيفية في الأداء المهاري بالتنس، مجلة الرياضة المعاصرة، المجلد السابع العدد الثامن،2008.
2. هشام هنداوي، هويدي التنبؤ الخطوي بالأداء المهاري بالتنس على وفق المؤشرات البدنية والحركية والعقلية والمورفولوجيا، جامعة القادسية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية، رسالة ماجستير،2015).
3. موسى النبهان: اساسيات القياس في العلوم السلوكية، عمان، دار الشروق للنشر والتوزيع (2008).
4. مظهر عبد الكريم: قوه الأنا وعلاقتها بالتوافق النفسي الاجتماعي على وفق اساليب التنشئة الاجتماعية، اطروحة دكتوره - كليه التربية ابن الهيثم، جامعه بغداد :2004
5. سهيل، دريد (2011): تأثير استخدام بعض الأدوات الخاصة والتقنيات التربوية في تحسين فن الأداء الضربتين الأمامية والخلفية بالتنس، رسالة ماجستير (غير منشورة)، كلية التربية الرياضية، جامعة الموصل.
6. محمد علي، عباس: نسبة مساهمة بعض المتغيرات الجسمية والوظيفية في الأداء المهاري بالتنس، مجلة الرياضية المعاصرة، المجلد السابع، العدد الثامن، 2008.
7. محمد حسن علاوي (2009): مدخل في علم النفس الرياضي ط7، مركز الكتاب للنشر، القاهرة)
8. فظة، حمدان (2000): دراسة لقوة الأنا لدى الذكور والإناث من طلبة الجامعة قاطني القرى والمدن وعلاقتها بالمستوى الثقافي لديهم، المؤتمر العلمي السابع، لمركز الارشاد النفسي، جامعة عين الشمس).
9. عبد الكريم شهاب الدين (2016)، دراسة الأداء المهاري لدى لاعبي كرة القدم حسب مستوى المنافسة.
10. ﻋﺑﺎس، ﺳﻬﻳﻠﺔ ﻣﺣﻣد وﻋﻠﻲ ﺣﺳﻳن: (1999) إدارة اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﻳﺔ، ﻋﻣﺎن: دار واﺋﻝ للنشر.
11. الطائي احمد حازم ونغم خالد (2014): بناء مقاييس الانهاك النفسي لممارسي الانشطة الرياضية لطلاب جامعة الموصل، بحث منشور، مجلة الرافدين للعلوم الرياضية، مجلد20، العدد 64.
12. الصميدعي، طيف طلال: فاعلية برنامج ارشادي في تنمية القيم الرياضية ورفع الروح المعنوية لدى لاعبي كرة السلة، اطروحة دكتوراه التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة الموصل، 2017.
13. صالح حسن الدهري (2008): علم النفس، ط1، عمان، دار صفاء للنشر والتوزيع.
14. الزبيدي، عـبد الودود احمد (2005): تأثير المرغوبية الاجتماعية على الهوية الرياضية ومستوى الانجاز لدى لاعبي كرة السلة، اطروحة دكتوراه، جامعة الموصل كلية التربية الرياضية
15. الرحو، حنان سعيد (2005): اساسيات في علم النفس، ط1، الدار العربية للعلوم، بيروت، لبنان.
16. رائد، عبدالأمير المشهدي (2011): قوة الأنا وعلاقتها بالاتزان الانفعالي ومستوى الطموح لدى ناشئ الالعاب الفردية والفرقية في محافظة بابل، اطروحة دكتوراه، كلية التربية الرياضية- جامعة بابل.
17. الاميري، احمد علي (2001): فعالية برنامج ارشادي في مواجهة الضغوط النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية في تعز، أطروحة دكتوراه، كلية التربية الرياضية، جامعة بغداد.
18. التميمي، علي صالح (2011): قوة الأنا وعلاقتها بمفهوم الذات الجسمية لدى لاعبي منتخبات جامعة الموصل، رسالة ماجستير، كلية التربية الأساسية، جامعة الموصل)
19. بهنام، شوقي يوسف (2001): الاليات الدفاعية وعلاقتها بقوة الأنا. رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الآداب، جامعة بغداد
20. ايمن، فؤاد علي الجرواني (2019): تصميم مقرر الكتروني للتنس الارضي لطلاب كلية التربية الرياضية، جامعة طنطة، رسالة ماجستير.
21. غانم (2006): تصميم اختبارات لقياس مهارات الاساسية للعبة التنس، مجلة الرافدين للعلوم الرياضية، المجلد (12)، العدد (40.).
22. طه فرج:( 2009): موسوعة علم النفس والتحليل النفسي. ط1، مكتب الانجلو المصري، القاهرة)
23. محمد جاسم عرب وحسين علي كاظم: علم النفس الرياضي، ط1، النجف، دار الضياء للطباعة والتصميم، 2009).
24. علي، علي إسماعيل (2001): نظرية التحليل النفسي واتجاهاتها الحديثة في خدمة الفرد. دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية.
25. عنان، واخرون (2000): مقدمة في علم النفس الرياضي. مركز الكتاب للنشر القاهرة.
ثانياً: المصادر الاجنبية
26. Twenty-man, Johnathan, Strong Ego. Boston: Houghton Mifflin, 2001.
27. Cooper Smith & Feldman, R fostering a positive self- concept and high self-esteem in the classroom R.H Coop and K. White, Psychological concept in the classroom(2003), NEW YORK.
