The Reality of Servant Leadership Practices among Academic Leaders and Its Relationship with Improving Job Quality of Life in the Arab East Colleges
Keywords:
Academic leadership, Servant leadership, Job quality of life
Abstract
The study aimed to examine the status of servant leadership practices among academic leaders in Arab east colleges, as perceived by faculty members. It also sought to assess the level of job quality of life among faculty members in these colleges from the perspective of the study participants. Additionally, it aimed to uncover the relationship between these factors and identify proposals to enhance servant leadership practices among academic leaders in Arab east colleges, as perceived by the study participants. The survey consisted of 40 items divided into three dimensions. The researcher administered the survey using a comprehensive census approach. The study yielded several findings:
1- Study participants moderately agreed with the existence of servant leadership practices among academic leaders in colleges located in the Arab East, with an overall mean score of (3,11) out of (5) The dimensions were ranked in descending order: humility (3,35), employee development (3,14), empowerment (3,07), and service (2,87).
2- Study participants moderately agreed with their level of job quality of life, with an overall mean score of (3,08) out of (5) The dimensions were ranked in descending order: job promotion (3,21), fair wages and bonuses (3,07), job stability and security (3,06), and participation in decision-making (2,87).
3- There is relationship a positive Expulsion at a significance level of (0,01) between the existence of servant leadership practices among academic leaders and the level of job quality of life among faculty members in Arab east colleges.
4- Study participants highly supported proposals aimed at improving servant leadership practices among academic leaders, with an overall mean score of (3,79) out of (5) The statement "Academic leaders expanding faculty members’ participation in decision-making" ranked first with a high agreement rate, with an average score of (3,97).
References
1. المشاقبة، فيحاء محمد. (2015م). درجة ممارسة القيادات الإدارية في جامعة آل البيت للقيادة الخادمة. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة آل البيت، الأردن.
2. أحمد، أريج حسين. (2018م). ممارسة القيادات الجامعية للقيادة الخادمة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى موظفات جامعة أم القرى. بحث تكميلي لنيل الماجستير غير منشور، جامعة أم القرى، مكة المكرمة.
3. إبراهيم، إبراهيم أحمد. (2019م). القيادة الخادمة لشيخ المعهد وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين بالمعاهد الثانوية الأزهرية. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، (111)،257-292.
4. أبو النصر، مدحت محمد. (2012م). قادة المستقبل: القيادة المتميزة الجديدة. القاهرة: المجموعة العربية للتدريب والنشر.
5. أبو شريخ، أسمهان رفيق. (2019م). نمط القيادة الخادمة لدى مديري المدارس الحكومية في العاصمة (عمان) وعلاقته بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر مساعدي المديرين. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الشرق الأوسط، الأردن.
6. أبو غنيم، أزهار نعمة وعجيل، ساميه هاني. (2018م). برامج جودة حياة العمل وأثرها في تقييم أداء المنظمة التعليمية: دراسة تحليلية لآراء القيادات الإدارية في عينة من كليات جامعة الكوفة. مجلة آداب الكوفة،10 (37)،11-36.
7. الأرناؤطي، عمرو علي. (2020م). جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بإدارة المواهب: دراسة ميدانية، رسالة ماجستير غير منشورة، أكاديمية السادات للعلوم الإدارية: مصر.
8. إسماعيل، محمد صادق. (2014م). إدارة الجودة الشاملة في التعليم. مصر: المجموعة العربية للتدريب والنشر.
9. البدوي، أمل محمد. (2020م). واقع جودة الحياة الوظيفية للعاملين بجامعة الملك خالد وآليات تطويرها. مجلة تطوير الأداء الجامعي، 12(1)،311 -345.
10. بركة، إبراهيم سعيد. (2020م). درجة ممارسة رؤساء الأقسام العلمية بجامعة فلسطين للقيادة الخادمة من وجهة نظر العاملين الإداريين فيها وسبل تحسينها. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الأقصى، غزة.
11. بعجي، سعاد إبراهيمي. (2019م). دور متطلبات جودة الحياة الوظيفية في تحقيق الأداء المتميز للعاملين في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية: دراسة حالة مؤسسة أركوديم ميديا. مجلة البشائر الاقتصادية،5 (2)، 214-534.
12. بلعيد، مليزة. (2020م). سياسة تحسين الأجور في الجزائر. المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات،1 (6)،232-306.
13. البليبسي، أسامة زياد. (2012م). جودة الحياة الوظيفية وأثرها على الأداء الوظيفي للعاملين في المنظمات غير الحكومية في قطاع غزة. رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية، غزة.
14. بن اسلمان، هناء. (2014م). الحوافز والمكافآت ودورها في تحسين الأداء الوظيفي دراسة حالة_ الضمان الاجتماعي للعمال الأجراء. مذكرة مكملة لنيل شهادة الليسانس LMD، جامعة قاصدي مرباح ورقلة، الجزائر.
15. بوجمان، عادل وأقطي، جوهرة والوافي، خالد. (2018م). جودة الحياة الوظيفية وأثرها على الأداء الوظيفي: دراسة حالة كلية العلوم والتكنولوجيا بجامعة بسكرة. مجلة العلوم الإنسانية،18 (2)،121-143.
16. التمام، عبد الله علي. (2016م). واقع القيادة الخادمة لدى مديري المدارس الثانوية بالمدينة المنورة من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية. مجلة العلوم التربوية،24 (1)، 257-309.
17. جاد الرب، سيد محمد. (2008م). جودة الحياة الوظيفية في جدة الحياة العصرية. القاهرة: دار النهضة العربية.
18. جامعة الطائف. (2024م). وحدة جودة الحياة المهنية. مسترجع من: https://www.tu.edu.sa/Ar/%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%84/98/Pages/22615/%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%A9-%D8%AC%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A%D8%A9
19. جزماتي، محمد عبد الله. (2021م). دور القيادة الخادمة في السلوك الابتكاري للعاملين، الدور الوسيط لرأس المال النفسي دراسة ميدانية في القطاع الصناعي الخاص في ريف دمشق. رسالة ماجستير غير منشورة. المعهد العالي لإدارة الأعمال، سوريا.
20. الحربي، أفراح محمد. (2022م). أثر أبعاد جودة الحياة الوظيفية في تحقيق الميزة التنافسية لجامعة جدة. المجلة العربية للنشر العلمي، (43)، 54-88.
21. الحربي، سميرة مرشد والشقران، رامي إبراهيم. (2018م). مستوى جودة الحياة الوظيفية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، 102(102)،215-285.
22. حلاق، بطرس. (2020م). القيادة الإدارية. ط3، سوريا: منشورات الجامعة الافتراضية السورية.
23. حمادنة، همام سمري. (2019م). مستوى جودة الحياة الوظيفية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، 12(39)، 104-130.
24. حمامة، عمار محمد. (2019م). علاقة جودة الحياة الوظيفية بالاستغراق الوظيفي: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة جامعة الوادي. رسالة دكتوراة غير منشورة، جامعة قاصدي مرباح ورقلة، الجزائر.
25. الدغمي، هيفاء راشد. (2019م). التمكين الإداري في التميز المؤسسي. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة آل البيت، الأردن.
26. الدليمي، أحمد حمد. (2016م). جودة الحياة الوظيفية بجامعة الباحة: دراسة حالة على كلية العلوم الإدارية والمالية. مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية، (7)،261 -285.
27. الدمرداش، أحمد محمد. (2018م). جودة الحياة الوظيفية والأداء الوظيفي. القاهرة: الحكمة للطباعة والنشر والتوزيع.
28. دهليز، خالد عبد السلام وغالي، محمد أحمد. (2018م). أثر القيادة الخادمة على الالتزام التنظيمي في المؤسسات الأكاديمية الفلسطينية. المجلة الأردنية في إدارة الأعمال، 14(3)،465-494.
29. رشيد، صالح عبدالرضا ومطر، ليث علي. (2014م). سلوكيات المواطنة التنظيمية في ظل نظرية القيادة الخادمة: دراسة استطلاعية في عينة من كليات جامعة القادسية. مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية،20(76)،83-109.
30. رشيد، صالح عبدالرضا ومطر، ليث علي. (2016م). القيادة الخادمة منظور جديد للقيادة في القرن الحادي والعشرين. العراق: دار نيبور للطباعة والنشر.
31. الرويلي، سمية نايف. (2019م). العلاقة بين القيادة الخادمة ومستوى الذكاء العاطفي لدى قيادات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. بحث تكميلي لنيل الماجستير غير منشور، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الرياض.
32. الزهيري، أميرة أحمد. (2021م). أثر القيادة الخادمة في الرفاهية النفسية للعاملين: دراسة التأثير الوسيط في الثقة في القائد <<التطبيق على قطاع البنوك التجارية المصرية>>. المجلة العربية للإدارة،41(4)، 53-86.
33. الزيادي، مها عادل. (2015م). جودة الحياة الوظيفية في المنظمات المعاصرة: مدخل نظري. المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة، (2)،257-280.
34. السديري، ديمه سلطان والشامسي، أريج عبد الرحمن. (2022م). دور جودة الحياة الوظيفية في تحقيق السعادة المؤسسية (دراسة ميدانية على الموظفين الإداريين في جامعة جودة بمحافظة جدة). المجلة العربية للنشر العلمي، (54)، 1-37.
35. سعد، أمنية خير. (2021م). واقع جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بظاهرة الاحتراق الوظيفي لدى العاملين بمكتبات جامعة الإسكندرية: دراسة ميدانية. المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات، 3 (5)،193-254.
36. السكارنة، بلال خلف. (2014م). القيادة الإدارية الفعالة. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
37. السلاطين، علي ناصر. (2014م). القيادة الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي. عمان: دار الحامد للنشر والتوزيع.
38. السيد، سماح السيد. (2018م). تحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمي مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة بالمشاركة. مجلة كلية التربية-جامعة المنوفية،33 (1)،238 -279.
39. شاوش، زايد ناجي والأشول، محمد عبد الله. (2018م). تأثير جودة الحياة الوظيفية على الصمت التنظيمي في جامعة دار السلام الدولية للعلوم التكنولوجيا-اليمن. مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية والقانونية،2 (12)،26 -41.
40. الشميلي، عائشة يوسف. (2017م). الإدارة الاستراتيجية الحديثة. مصر: دار الفجر للنشر والتوزيع.
41. الشمري، راضي تركي. (2019م). واقع ممارسة أبعاد القيادة الخادمة لدى رؤساء الأقسام العلمية في جامعة حفر الباطن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة العلوم التربوية والنفسية،3 (8)،1-19.
42. صالح، أماني عبد التواب. (2013م). واقع جودة حياة العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة سلمان بن عبد العزيز. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس،2 (29)،158-189.
43. صفاء، مباركي وعيسى، روابحية. (2018م). أثر جودة حياة العمل على دافعية العلمين للإنجاز-دراسة ميدانية بمؤسسة محبوبة للعجائن الغذائية-عنابة (الجزائر). مجلة تنمية الموارد البشرية للدراسات والأبحاث، (1)،209 -231.
44. عبد الرحمن، طارق عطية. (2014م). الرضا الوظيفي للعاملين في ظل نظرية القيادة الخادمة: دراسة ميدانية على عينة من العاملين بالأجهزة الحكومية بمدينة الرياض. مجلة الإدارة العامة، 55 (1)،55-102.
45. عبد الرسول، محمود أبو النور. (2020م). تصور مقترح لتحسين جودة الحياة الوظيفية بكلية التربية النوعية جامعة القاهرة. مجلة البحوث التربوية والنوعية، 3 (3)، 1-23.
46. عامر، طارق عبد الرؤوف. (2015م). القائد المتميز وأسرار الإبداع الإداري. القاهرة: المجموعة العربية للتدريب والنشر.
47. عليان، ربحي مصطفى. (2015م). إدارة التغيير. عمان: دار صفا للنشر والتوزيع.
48. العبرية، نعيمة سيف. (2017م). علاقة نمطي القيادة الخادمة والموزعة بصنع القرار الأخلاقي لدى مديرات مدارس التعليم الأساسي في محافظة مسقط بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمات. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الشرق الأوسط، الأردن.
49. العتيبي، نادية محارب. (2021م). القيادة الرشيقة مدخل لتحسين جودة الحياة الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية (تصور مقترح). رسالة دكتوراة غير منشورة، جامعة أم القرى، مكة المكرمة.
50. العجمي، محمد حسنين. (2013م). الإدارة والتخطيط التربوي. ط3، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
51. العجمي، نوف عبدالعالي. (2019م). ممارسة القيادات الأكاديمية للقيادة الخادمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة دار العلوم. مجلة العلوم التربوية والنفسية،12(3)،1401-1436.
52. العدوان، هديل محمد. (2017م). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية للقيادة الخادمة وعلاقتها بدرجة تطبيق استراتيجيات إدارة الصراع من وجهة نظر المعلمين في محافظة العاصمة عمان. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الشرق الأوسط، عمان.
53. العساف، صالح حمد. (2016م). المدخل الى البحث في العلوم السلوكية. ط3، الرياض: دار الزهراء للنشر والتوزيع.
54. عدوس، فاطمة محمد. (2020م). درجة ممارسة عمداء الكليات في الجامعات الأردنية للقيادة الخادمة وعلاقتها بمشاركة أعضاء هيئة التدريس في صنع القرارات الإدارية. رسالة دكتوراة غير منشورة، جامعة اليرموك، الأردن.
55. العروسي، عبد السلام أحمد. (2019م). الممارسة النبوية للقيادة الخادمة (دراسة نوعية). مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية،1(1)،133-152.
56. العزب، هاني السيد. (2018م). جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بالأداء الوظيفي من وجهة نظر العاملين بكلية رياض الأطفال جامعة ألمانيا. مجلة الطفولة والتربية، 10(33)،93-198.
57. عزيز، دليمان أحمد وعبد الله، دهرون فريدون ومحمد، جلال عبد الله. (2018م). ممارسة القيادة الخادمة ودورها في تعزيز الثقة التنظيمية دراسة تحليلية لآراء عينة من العاملين في المعهد التقني في السليمانية. مجلة التنمية البشرية،4 (1)،13-31.
58. عسيري، حسن محمد. (2019م). دور القيادة الخادمة كمدخل لجودة الحياة الوظيفية لمعلمي التعليم العام بالمملكة العربية السعودية. المجلة الدولية التربوية المتخصصة،8 (1)،137-150.
59. العصيمي، جزاء عبيد والأغضف، عائشة النعمة. (2023م). مستوى جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بالدافعية للإنجاز لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة حائل بالمملكة العربية السعودية. المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث،7(10)،139-153.
60. علي، محمد مسلم والقرني، عبد الله عالي. (2017م). القيادة الخادمة لدى رؤساء ومشرفات الأقسام الأكاديمية بجامعة تبوك وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس. المجلة التربوية الدولية المتخصصة،6 (11)، 45-62.
61. العنزي، خالد حماد. (2012م). النظام القانوني لترقية الموظف العام "دراسة مقارنة بين الأردن والكويت". رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الشرق الأوسط، الأردن.
62. العودة، إبراهيم سليمان. (2018م). تصور مقترح لرفع درجة الولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في ضوء أبعاد القيادة الخادمة. المجلة الدولية التربوية المتخصصة،7(10)،1-26.
63. عودة، وسيم عبد الغفار. (2016م). دور القيادة الخادمة في تحسين مستوى البيئة التنظيمية بوزارة الداخلية والأمن الوطني. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الأقصى، فلسطين.
64. غالي، محمد أحمد. (2015م). القيادة الخادمة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي: دراسة تطبيقية على الجامعات في قطاع غزة. رسالة ماجستير غير منشورة. الجامعة الإسلامية، فلسطين.
65. قاشي، خالد. (2014م). نظام المعلومات التسويقية. الأردن: دار اليازوري للنشر.
66. قريشي، هاجر وبديسي، فهيمة. (2016م). جودة الحياة الوظيفية ودورها في تحسين الأداء الوظيفي: دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية التجارية وعلم التيسير. مجلة دراسات اقتصادية، (3)،211-254.
67. كعكي، سهام محمد. (2018م). الارتقاء بفاعلية أداء القيادات بمؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية: جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن نموذجا. مجلة كلية التربية بالزقازيق، 33 (99)،331-377.
68. كليات الشرق العربي. (2024م). عن الكليات. مسترجع من: https://arabeast.edu.sa/about
69. ماضي، خليل إسماعيل. (2014م). جودة الحياة الوظيفية وأثرها على مستوى الأداء الوظيفي للعاملين. رسالة دكتوراة غير منشورة، جامعة قناة السويس، مصر.
70. محمود، أيسم سعد. (2020م). رؤية مقترحة لتحسين جودة الحياة الوظيفية لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية الدراسات العليا للتربية – جامعة القاهرة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج، 78 (78)، 1635-1734.
71. مخامرة، كمال خليل. (2019م). ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الخادمة وعلاقتها بجودة الحياة الوظيفية للمعلمين. مجلة جامعة الخليل للبحوث،14 (2)،204-230.
72. المقابلة، محمد قاسم. (2019م). درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في جامعة نجران للقيادة الخادمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة نجران، نجران.
73. ندا، فوزي شعبان. (2012م). قياس خصائص القيادة الخادمة لدى المشرفين على الرسائل الجامعية من وجهة نظر المعيدين والمدرسين المساعدين بجامعتي القاهرة وعين شمس. المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة، (2)، 355-429.
74. الندابي، عبد الله والحبسية، رضية. (2023م). مستوى توافر مقومات جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بالتماثل التنظيمي للمعلمين في مدارس محافظة الداخلية سلطنة عمان. المجلة العربية للعلوم النفسية والتربوية، 7 (34)، 251-296.
75. النوح، مساعد عبد الله. (2015م). مبادئ البحث التربوي. ط3، الرياض: مكتبة الرشد.
76. هاوس، بيتر نورث. (2018م). القيادة الإدارية النظرية والتطبيق (ترجمة د. صلاح بن معاذ المعيوف). الرياض: معهد الإدارة العامة. (نشر العمل الأصلي عام 2013م).
77. الهنداوي، ساري عبد اللطيف. (2020م). دور القيادة الخادمة في تحقيق التميز المؤسسي: دراسة تطبيقية على المستشفيات غير الحكومية في قطاع غزة. رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية، غزة.
78. وزارة التعليم. (د.ت). برامج ومبادرات رؤية المملكة العربية السعودية 2030. مسترجع من: https://www.kku.edu.sa/sites/default/files/general_files/pdf/Programs%20and%20initiatives_AR_v5-compressed.pdf
79. اليوسف، جواهر خالد. (2012م). المشكلات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس بجامعة سلمان بن عبد العزيز. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الرياض.
80. اليوسف، خلود سعد. (2022م). مؤشرات جودة الحياة الوظيفية لدى موظفي جامعة أم القرى. مجلة جامعة أم القرى للعلوم النفسية والتربوية،14(2)،48-71.
81. Akram, M. Amir, M. (2020). Comparing the Quality of Work Life among University Teachers in Punjab. Bulletin of Education and Research, 42(2), 219-234.
82. Andrew, L. Latiff, S. Burhan, S. (2019). Leadership styles and quality of work life among administrative staff at Public University in Sarawak. Journal of Islamic, Social, Economics and Development (JISED), 4(22), 44-52.
83. Bufalino, G. (2017). Servant-leadership as an effective model for teacher leadership, European Journal of Research on Education and Teaching, 15 (2), 129-136.
84. Clark, E. (2016). The Influence of the Principal as Servant Leader on School Climate as Perceived by Teachers in a Large Midwestern School District. Unpublished Ph.D. Dissertation, Aurora University, United States.
85. Hutapea, B. (2021). Servant Leadership among Higher Education Academic Leaders: The Role OF Personality Traits. Journals Atlantis Press. 655, 1762-1768.
86. Mirkamali, S. Thani, F. (2011) A study on the Quality of work life among faculty members of university of Tehran and sharif university of technology. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 179-180.
87. Öztürk, Ö. Soytürk, M. Gokce, H. (2019). Investigation of Relationship between Communication in Academic Environment and Quality of Work Life among Academic Staff. Asian Journal of Education and Training, 5(1), 280-286.
88. Rasak, B. Isaac, O. Asamu, F. Egbide, B. (2019). Quality of Work Life of Academic Staff in Private Universities in North Nigeria. International Journal of Civil Engineering and Technology, 10 (3), 177- 186.
89. Sağlam, M & Alpaydın, Y. (2017). The Relationship between School Administrators Personalities and Servant Leadership Behaviours. Journal of Education and Training Studies, 5 (8), 106-113.
90. Spears, L. (2010). Character and Servant Leadership: Ten Characteristics of Effective, Caring Leaders. The journal of virtues & leadership, (1)(1), 25-30.
2. أحمد، أريج حسين. (2018م). ممارسة القيادات الجامعية للقيادة الخادمة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى موظفات جامعة أم القرى. بحث تكميلي لنيل الماجستير غير منشور، جامعة أم القرى، مكة المكرمة.
3. إبراهيم، إبراهيم أحمد. (2019م). القيادة الخادمة لشيخ المعهد وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين بالمعاهد الثانوية الأزهرية. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، (111)،257-292.
4. أبو النصر، مدحت محمد. (2012م). قادة المستقبل: القيادة المتميزة الجديدة. القاهرة: المجموعة العربية للتدريب والنشر.
5. أبو شريخ، أسمهان رفيق. (2019م). نمط القيادة الخادمة لدى مديري المدارس الحكومية في العاصمة (عمان) وعلاقته بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر مساعدي المديرين. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الشرق الأوسط، الأردن.
6. أبو غنيم، أزهار نعمة وعجيل، ساميه هاني. (2018م). برامج جودة حياة العمل وأثرها في تقييم أداء المنظمة التعليمية: دراسة تحليلية لآراء القيادات الإدارية في عينة من كليات جامعة الكوفة. مجلة آداب الكوفة،10 (37)،11-36.
7. الأرناؤطي، عمرو علي. (2020م). جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بإدارة المواهب: دراسة ميدانية، رسالة ماجستير غير منشورة، أكاديمية السادات للعلوم الإدارية: مصر.
8. إسماعيل، محمد صادق. (2014م). إدارة الجودة الشاملة في التعليم. مصر: المجموعة العربية للتدريب والنشر.
9. البدوي، أمل محمد. (2020م). واقع جودة الحياة الوظيفية للعاملين بجامعة الملك خالد وآليات تطويرها. مجلة تطوير الأداء الجامعي، 12(1)،311 -345.
10. بركة، إبراهيم سعيد. (2020م). درجة ممارسة رؤساء الأقسام العلمية بجامعة فلسطين للقيادة الخادمة من وجهة نظر العاملين الإداريين فيها وسبل تحسينها. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الأقصى، غزة.
11. بعجي، سعاد إبراهيمي. (2019م). دور متطلبات جودة الحياة الوظيفية في تحقيق الأداء المتميز للعاملين في المؤسسة الاقتصادية الجزائرية: دراسة حالة مؤسسة أركوديم ميديا. مجلة البشائر الاقتصادية،5 (2)، 214-534.
12. بلعيد، مليزة. (2020م). سياسة تحسين الأجور في الجزائر. المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات،1 (6)،232-306.
13. البليبسي، أسامة زياد. (2012م). جودة الحياة الوظيفية وأثرها على الأداء الوظيفي للعاملين في المنظمات غير الحكومية في قطاع غزة. رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية، غزة.
14. بن اسلمان، هناء. (2014م). الحوافز والمكافآت ودورها في تحسين الأداء الوظيفي دراسة حالة_ الضمان الاجتماعي للعمال الأجراء. مذكرة مكملة لنيل شهادة الليسانس LMD، جامعة قاصدي مرباح ورقلة، الجزائر.
15. بوجمان، عادل وأقطي، جوهرة والوافي، خالد. (2018م). جودة الحياة الوظيفية وأثرها على الأداء الوظيفي: دراسة حالة كلية العلوم والتكنولوجيا بجامعة بسكرة. مجلة العلوم الإنسانية،18 (2)،121-143.
16. التمام، عبد الله علي. (2016م). واقع القيادة الخادمة لدى مديري المدارس الثانوية بالمدينة المنورة من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية. مجلة العلوم التربوية،24 (1)، 257-309.
17. جاد الرب، سيد محمد. (2008م). جودة الحياة الوظيفية في جدة الحياة العصرية. القاهرة: دار النهضة العربية.
18. جامعة الطائف. (2024م). وحدة جودة الحياة المهنية. مسترجع من: https://www.tu.edu.sa/Ar/%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%84/98/Pages/22615/%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%A9-%D8%AC%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A%D8%A9
19. جزماتي، محمد عبد الله. (2021م). دور القيادة الخادمة في السلوك الابتكاري للعاملين، الدور الوسيط لرأس المال النفسي دراسة ميدانية في القطاع الصناعي الخاص في ريف دمشق. رسالة ماجستير غير منشورة. المعهد العالي لإدارة الأعمال، سوريا.
20. الحربي، أفراح محمد. (2022م). أثر أبعاد جودة الحياة الوظيفية في تحقيق الميزة التنافسية لجامعة جدة. المجلة العربية للنشر العلمي، (43)، 54-88.
21. الحربي، سميرة مرشد والشقران، رامي إبراهيم. (2018م). مستوى جودة الحياة الوظيفية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، 102(102)،215-285.
22. حلاق، بطرس. (2020م). القيادة الإدارية. ط3، سوريا: منشورات الجامعة الافتراضية السورية.
23. حمادنة، همام سمري. (2019م). مستوى جودة الحياة الوظيفية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، 12(39)، 104-130.
24. حمامة، عمار محمد. (2019م). علاقة جودة الحياة الوظيفية بالاستغراق الوظيفي: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة جامعة الوادي. رسالة دكتوراة غير منشورة، جامعة قاصدي مرباح ورقلة، الجزائر.
25. الدغمي، هيفاء راشد. (2019م). التمكين الإداري في التميز المؤسسي. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة آل البيت، الأردن.
26. الدليمي، أحمد حمد. (2016م). جودة الحياة الوظيفية بجامعة الباحة: دراسة حالة على كلية العلوم الإدارية والمالية. مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية، (7)،261 -285.
27. الدمرداش، أحمد محمد. (2018م). جودة الحياة الوظيفية والأداء الوظيفي. القاهرة: الحكمة للطباعة والنشر والتوزيع.
28. دهليز، خالد عبد السلام وغالي، محمد أحمد. (2018م). أثر القيادة الخادمة على الالتزام التنظيمي في المؤسسات الأكاديمية الفلسطينية. المجلة الأردنية في إدارة الأعمال، 14(3)،465-494.
29. رشيد، صالح عبدالرضا ومطر، ليث علي. (2014م). سلوكيات المواطنة التنظيمية في ظل نظرية القيادة الخادمة: دراسة استطلاعية في عينة من كليات جامعة القادسية. مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية،20(76)،83-109.
30. رشيد، صالح عبدالرضا ومطر، ليث علي. (2016م). القيادة الخادمة منظور جديد للقيادة في القرن الحادي والعشرين. العراق: دار نيبور للطباعة والنشر.
31. الرويلي، سمية نايف. (2019م). العلاقة بين القيادة الخادمة ومستوى الذكاء العاطفي لدى قيادات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. بحث تكميلي لنيل الماجستير غير منشور، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الرياض.
32. الزهيري، أميرة أحمد. (2021م). أثر القيادة الخادمة في الرفاهية النفسية للعاملين: دراسة التأثير الوسيط في الثقة في القائد <<التطبيق على قطاع البنوك التجارية المصرية>>. المجلة العربية للإدارة،41(4)، 53-86.
33. الزيادي، مها عادل. (2015م). جودة الحياة الوظيفية في المنظمات المعاصرة: مدخل نظري. المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة، (2)،257-280.
34. السديري، ديمه سلطان والشامسي، أريج عبد الرحمن. (2022م). دور جودة الحياة الوظيفية في تحقيق السعادة المؤسسية (دراسة ميدانية على الموظفين الإداريين في جامعة جودة بمحافظة جدة). المجلة العربية للنشر العلمي، (54)، 1-37.
35. سعد، أمنية خير. (2021م). واقع جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بظاهرة الاحتراق الوظيفي لدى العاملين بمكتبات جامعة الإسكندرية: دراسة ميدانية. المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات، 3 (5)،193-254.
36. السكارنة، بلال خلف. (2014م). القيادة الإدارية الفعالة. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
37. السلاطين، علي ناصر. (2014م). القيادة الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي. عمان: دار الحامد للنشر والتوزيع.
38. السيد، سماح السيد. (2018م). تحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمي مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة بالمشاركة. مجلة كلية التربية-جامعة المنوفية،33 (1)،238 -279.
39. شاوش، زايد ناجي والأشول، محمد عبد الله. (2018م). تأثير جودة الحياة الوظيفية على الصمت التنظيمي في جامعة دار السلام الدولية للعلوم التكنولوجيا-اليمن. مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية والقانونية،2 (12)،26 -41.
40. الشميلي، عائشة يوسف. (2017م). الإدارة الاستراتيجية الحديثة. مصر: دار الفجر للنشر والتوزيع.
41. الشمري، راضي تركي. (2019م). واقع ممارسة أبعاد القيادة الخادمة لدى رؤساء الأقسام العلمية في جامعة حفر الباطن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة العلوم التربوية والنفسية،3 (8)،1-19.
42. صالح، أماني عبد التواب. (2013م). واقع جودة حياة العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة سلمان بن عبد العزيز. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس،2 (29)،158-189.
43. صفاء، مباركي وعيسى، روابحية. (2018م). أثر جودة حياة العمل على دافعية العلمين للإنجاز-دراسة ميدانية بمؤسسة محبوبة للعجائن الغذائية-عنابة (الجزائر). مجلة تنمية الموارد البشرية للدراسات والأبحاث، (1)،209 -231.
44. عبد الرحمن، طارق عطية. (2014م). الرضا الوظيفي للعاملين في ظل نظرية القيادة الخادمة: دراسة ميدانية على عينة من العاملين بالأجهزة الحكومية بمدينة الرياض. مجلة الإدارة العامة، 55 (1)،55-102.
45. عبد الرسول، محمود أبو النور. (2020م). تصور مقترح لتحسين جودة الحياة الوظيفية بكلية التربية النوعية جامعة القاهرة. مجلة البحوث التربوية والنوعية، 3 (3)، 1-23.
46. عامر، طارق عبد الرؤوف. (2015م). القائد المتميز وأسرار الإبداع الإداري. القاهرة: المجموعة العربية للتدريب والنشر.
47. عليان، ربحي مصطفى. (2015م). إدارة التغيير. عمان: دار صفا للنشر والتوزيع.
48. العبرية، نعيمة سيف. (2017م). علاقة نمطي القيادة الخادمة والموزعة بصنع القرار الأخلاقي لدى مديرات مدارس التعليم الأساسي في محافظة مسقط بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمات. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الشرق الأوسط، الأردن.
49. العتيبي، نادية محارب. (2021م). القيادة الرشيقة مدخل لتحسين جودة الحياة الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية (تصور مقترح). رسالة دكتوراة غير منشورة، جامعة أم القرى، مكة المكرمة.
50. العجمي، محمد حسنين. (2013م). الإدارة والتخطيط التربوي. ط3، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
51. العجمي، نوف عبدالعالي. (2019م). ممارسة القيادات الأكاديمية للقيادة الخادمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة دار العلوم. مجلة العلوم التربوية والنفسية،12(3)،1401-1436.
52. العدوان، هديل محمد. (2017م). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية للقيادة الخادمة وعلاقتها بدرجة تطبيق استراتيجيات إدارة الصراع من وجهة نظر المعلمين في محافظة العاصمة عمان. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الشرق الأوسط، عمان.
53. العساف، صالح حمد. (2016م). المدخل الى البحث في العلوم السلوكية. ط3، الرياض: دار الزهراء للنشر والتوزيع.
54. عدوس، فاطمة محمد. (2020م). درجة ممارسة عمداء الكليات في الجامعات الأردنية للقيادة الخادمة وعلاقتها بمشاركة أعضاء هيئة التدريس في صنع القرارات الإدارية. رسالة دكتوراة غير منشورة، جامعة اليرموك، الأردن.
55. العروسي، عبد السلام أحمد. (2019م). الممارسة النبوية للقيادة الخادمة (دراسة نوعية). مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية،1(1)،133-152.
56. العزب، هاني السيد. (2018م). جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بالأداء الوظيفي من وجهة نظر العاملين بكلية رياض الأطفال جامعة ألمانيا. مجلة الطفولة والتربية، 10(33)،93-198.
57. عزيز، دليمان أحمد وعبد الله، دهرون فريدون ومحمد، جلال عبد الله. (2018م). ممارسة القيادة الخادمة ودورها في تعزيز الثقة التنظيمية دراسة تحليلية لآراء عينة من العاملين في المعهد التقني في السليمانية. مجلة التنمية البشرية،4 (1)،13-31.
58. عسيري، حسن محمد. (2019م). دور القيادة الخادمة كمدخل لجودة الحياة الوظيفية لمعلمي التعليم العام بالمملكة العربية السعودية. المجلة الدولية التربوية المتخصصة،8 (1)،137-150.
59. العصيمي، جزاء عبيد والأغضف، عائشة النعمة. (2023م). مستوى جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بالدافعية للإنجاز لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة حائل بالمملكة العربية السعودية. المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث،7(10)،139-153.
60. علي، محمد مسلم والقرني، عبد الله عالي. (2017م). القيادة الخادمة لدى رؤساء ومشرفات الأقسام الأكاديمية بجامعة تبوك وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس. المجلة التربوية الدولية المتخصصة،6 (11)، 45-62.
61. العنزي، خالد حماد. (2012م). النظام القانوني لترقية الموظف العام "دراسة مقارنة بين الأردن والكويت". رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الشرق الأوسط، الأردن.
62. العودة، إبراهيم سليمان. (2018م). تصور مقترح لرفع درجة الولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في ضوء أبعاد القيادة الخادمة. المجلة الدولية التربوية المتخصصة،7(10)،1-26.
63. عودة، وسيم عبد الغفار. (2016م). دور القيادة الخادمة في تحسين مستوى البيئة التنظيمية بوزارة الداخلية والأمن الوطني. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الأقصى، فلسطين.
64. غالي، محمد أحمد. (2015م). القيادة الخادمة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي: دراسة تطبيقية على الجامعات في قطاع غزة. رسالة ماجستير غير منشورة. الجامعة الإسلامية، فلسطين.
65. قاشي، خالد. (2014م). نظام المعلومات التسويقية. الأردن: دار اليازوري للنشر.
66. قريشي، هاجر وبديسي، فهيمة. (2016م). جودة الحياة الوظيفية ودورها في تحسين الأداء الوظيفي: دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية التجارية وعلم التيسير. مجلة دراسات اقتصادية، (3)،211-254.
67. كعكي، سهام محمد. (2018م). الارتقاء بفاعلية أداء القيادات بمؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية: جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن نموذجا. مجلة كلية التربية بالزقازيق، 33 (99)،331-377.
68. كليات الشرق العربي. (2024م). عن الكليات. مسترجع من: https://arabeast.edu.sa/about
69. ماضي، خليل إسماعيل. (2014م). جودة الحياة الوظيفية وأثرها على مستوى الأداء الوظيفي للعاملين. رسالة دكتوراة غير منشورة، جامعة قناة السويس، مصر.
70. محمود، أيسم سعد. (2020م). رؤية مقترحة لتحسين جودة الحياة الوظيفية لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية الدراسات العليا للتربية – جامعة القاهرة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج، 78 (78)، 1635-1734.
71. مخامرة، كمال خليل. (2019م). ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الخادمة وعلاقتها بجودة الحياة الوظيفية للمعلمين. مجلة جامعة الخليل للبحوث،14 (2)،204-230.
72. المقابلة، محمد قاسم. (2019م). درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في جامعة نجران للقيادة الخادمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة نجران، نجران.
73. ندا، فوزي شعبان. (2012م). قياس خصائص القيادة الخادمة لدى المشرفين على الرسائل الجامعية من وجهة نظر المعيدين والمدرسين المساعدين بجامعتي القاهرة وعين شمس. المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة، (2)، 355-429.
74. الندابي، عبد الله والحبسية، رضية. (2023م). مستوى توافر مقومات جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بالتماثل التنظيمي للمعلمين في مدارس محافظة الداخلية سلطنة عمان. المجلة العربية للعلوم النفسية والتربوية، 7 (34)، 251-296.
75. النوح، مساعد عبد الله. (2015م). مبادئ البحث التربوي. ط3، الرياض: مكتبة الرشد.
76. هاوس، بيتر نورث. (2018م). القيادة الإدارية النظرية والتطبيق (ترجمة د. صلاح بن معاذ المعيوف). الرياض: معهد الإدارة العامة. (نشر العمل الأصلي عام 2013م).
77. الهنداوي، ساري عبد اللطيف. (2020م). دور القيادة الخادمة في تحقيق التميز المؤسسي: دراسة تطبيقية على المستشفيات غير الحكومية في قطاع غزة. رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية، غزة.
78. وزارة التعليم. (د.ت). برامج ومبادرات رؤية المملكة العربية السعودية 2030. مسترجع من: https://www.kku.edu.sa/sites/default/files/general_files/pdf/Programs%20and%20initiatives_AR_v5-compressed.pdf
79. اليوسف، جواهر خالد. (2012م). المشكلات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس بجامعة سلمان بن عبد العزيز. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الرياض.
80. اليوسف، خلود سعد. (2022م). مؤشرات جودة الحياة الوظيفية لدى موظفي جامعة أم القرى. مجلة جامعة أم القرى للعلوم النفسية والتربوية،14(2)،48-71.
81. Akram, M. Amir, M. (2020). Comparing the Quality of Work Life among University Teachers in Punjab. Bulletin of Education and Research, 42(2), 219-234.
82. Andrew, L. Latiff, S. Burhan, S. (2019). Leadership styles and quality of work life among administrative staff at Public University in Sarawak. Journal of Islamic, Social, Economics and Development (JISED), 4(22), 44-52.
83. Bufalino, G. (2017). Servant-leadership as an effective model for teacher leadership, European Journal of Research on Education and Teaching, 15 (2), 129-136.
84. Clark, E. (2016). The Influence of the Principal as Servant Leader on School Climate as Perceived by Teachers in a Large Midwestern School District. Unpublished Ph.D. Dissertation, Aurora University, United States.
85. Hutapea, B. (2021). Servant Leadership among Higher Education Academic Leaders: The Role OF Personality Traits. Journals Atlantis Press. 655, 1762-1768.
86. Mirkamali, S. Thani, F. (2011) A study on the Quality of work life among faculty members of university of Tehran and sharif university of technology. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 179-180.
87. Öztürk, Ö. Soytürk, M. Gokce, H. (2019). Investigation of Relationship between Communication in Academic Environment and Quality of Work Life among Academic Staff. Asian Journal of Education and Training, 5(1), 280-286.
88. Rasak, B. Isaac, O. Asamu, F. Egbide, B. (2019). Quality of Work Life of Academic Staff in Private Universities in North Nigeria. International Journal of Civil Engineering and Technology, 10 (3), 177- 186.
89. Sağlam, M & Alpaydın, Y. (2017). The Relationship between School Administrators Personalities and Servant Leadership Behaviours. Journal of Education and Training Studies, 5 (8), 106-113.
90. Spears, L. (2010). Character and Servant Leadership: Ten Characteristics of Effective, Caring Leaders. The journal of virtues & leadership, (1)(1), 25-30.
Published
2024-10-16
How to Cite
Amal bint Shaya bin Ali Al-Qahtani, & Dr. Abdullah bin Suleiman bin Abdulaziz Al-Muzainy. (2024). The Reality of Servant Leadership Practices among Academic Leaders and Its Relationship with Improving Job Quality of Life in the Arab East Colleges. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (113), 236-299. https://doi.org/10.33193/JALHSS.113.2024.1255
Issue
Section
المقالات
Copyright (c) 2024 أ. أمل بنت شايع بن علي القحطاني , د. عبدالله بن سليمان بن عبدالعزيز المزيني
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
