Exploring the Extent to which Transformational Leadership is Practiced in Scope 1.2 Schools and its Relationship to Job Satisfaction from the point of view of the Administrative and Educational Staff
Abstract
The research aims to identify the reality of the practice of transformational leadership scope 1.2 and its relationship to job satisfaction from the point of view of the administrative and educational staff. The researcher relied on the quantitative descriptive correlational approach. The electronic questionnaire was the tool for collecting data and was prepared by the researcher. The members of the basic sample were also selected using the method Simple randomization, as they numbered (257) workers from the administrative and educational bodies. The data was also analyzed using the statistical program SPSS. The study reached a number of results that: Scope 1.2 practices the transformational leadership style.Scope 1.2 also enjoys job satisfaction among employees in the scope. The results also revealed that there is a statistically significant correlation at the significance level (α = 0.01) between transformational leadership and job satisfaction in Scope 1.2 schools. It should be noted that the value of the correlation coefficient between them is positive, with a strong and direct relationship, and also that there are no statistically significant differences at the significance level (0.05 ≥ α) in the study sample’s estimates of the practice of transformational leadership of the school body in Scope 2.1 schools according to the three study variables; (Age, educational qualification, and current job) While the results showed that there were statistically significant differences depending on the gender variable in all dimensions of transformational leadership except for the ideal influence dimension, the differences in which were in favor of the female sample. The results also showed that there were statistically significant differences according to the years of experience variable in the two dimensions; (The dimension of inspirational motivation, and the dimension of intellectual stimulation) and the axis as a whole between the study sample (from 12 to 17 years) and the study sample (from 6 to 11 years).
References
2. الزعابي،خولة .(2023).استكشاف مدى ممارسة قادة نطاق 1.4 للقيادة التحويلية وعلاقتها بجودة أداء القيادة المدرسية من وجهة نظر الكادر الأكاديمي .مجلة العلوم التربوية والإنسانية .30.ص112-145.
3. الزعبي ،نواف.(2023). القيادة التحويلية وتأثيرها على الإبداع الاستراتيجي المستدام في بعض المؤسسات التابعة لوزارة التربية بدولة الكويت.مجلة العلوم التربوية . 31(1).219-259.
4. البطاشي.ماجد.(2023). أثر ممارسة القيادة التحويلية لمديري المدارس على الرضا الوظيفي للمعلمين بسلطنة عمان.المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية.7(34).481-508.
5. الشحات ،إبراهيم،ناصر،بسمه،مصطفى،شاهنده.(2023).العلاقة بين القيادة التحويلية وأداء العاملين بالشركات السياحية المصرية فئة(أ).مجلة اتحاد الجامعات العربية للسياحة والضيافة.292-309.
6. بلعيد ،السعيد.(2023).الرضا الوظيفي لدى هيئة التدريس وأثره على أدائهم التعليمي .أطروحة لنيل شهادة الدكتوراه.1-208
7. عريفي،هيثم،خلاف،رابح.(2023).دور التحفيز في تحقيق الرضا الوظيفي .كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التيسير .1-111
8. رميسة ،حواس.(2022).أثر القيادة التحويلية على الرضا الوظيفي.كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التيسير.1-113
9. العبدلي،سليمان.(2022).القيادة التحويلية وعلاقتها بجودة الأداء المدرسي في محافظة العارضة .مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية.544-571.
10. الغامدي،محمد.(2021).القيادة التحويلية.مكتبة الملك فهد الوطنية للنشر .
11. الحمادي ،حسين.(2020).القيادة التحويلية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى العاملين بوزارة العدل الكويتية .مجلة العلوم التربوية .28(4).107-144.
12. عبد الحكيم ،علي .(2020). واقع ممارسة القيادة التحويلية ودورها في الرضا الوظيفي للعاملين في القطاع المصرفي الفلسطيني (دراسة حالة المصارف العاملة في محافظة رام الله والبيرة).جامعة القدس .
13. البارودي ،منال .(2019).الرضا الوظيفي وفن التعامل مع الرؤساء والمرؤوسين.المجموعة العربية للتدريب والنشر.
14. بن يوب،دلال،لبيض،خيرة.(2019).الرضا الوظيفي وأثره في تحسين أداء العاملين .كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية.1-100.
15. الرخيص،مها.(2017). ابعاد ومكونات الرضا الوظيفي لدى العاملين في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي "دراسة تحليله توصيفية".مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية والقانونية .97-108.
16. القبلي،عناية،العمراني،ساهرة.(2017).القيادة التحويلية في الميدان التربوي.دار أمان للنشر.
17. عبداللطيف،عصام.(2015).الرضا الوظيفي ومهارة إدارة ضغوط العمل .نيو لينك للنشر والتدريب.1-127.
18. عبدالرزاق، معتز.(2012). القيادة التحويلية ودورها في تعزيز الرضا الوظيفي .مجلة الاقتصاد والدراسات الإدارية .1(1).1-42.
19. العمري، مشهور . (2004). العلاقة بـين خصائص القيـادة التحويلية ومدى توفر مبادئ إدارة الجودة الشاملة، رسالة ماجستير غيـر منشورة، جامعة الملك سعود، الرياض
20. Agus Purwanto, Anwar Sulaiman.(2023). The Role of Transformational and Transactional Leadership on Job Satisfaction of Millennial Teachers: A CB-SEM AMOS Analysis. UJoST-Universal Journal of Science and Technology.1-8.
21. Sonya Lakeita Sullivan.(2023). Relationship Between Transformational Leadership and Nursing Job Satisfaction. Walden University.
22. Hsinkuang Chi, Thinh–Van Vu, Hoang Viet Nguyen, Thanh Ha Truong.(2023). How financial and non–financial rewards moderate the relationships between transformational leadership, job satisfaction, and job performance. Cogent Business & Management.1-18.
23. Agus Purwanto.(2020). The effect of transformational leadership dimensions on job satisfaction and organizational commitment: case studies in private university Lecturers.solid state technology.158-179.
24. Yueng-Hsiang Huang, Jin Lee, Anna C. McFadden, Lauren A. Murphy, Michelle M. Robertson, Janelle H. Cheung, Dov Zohar.(2016). Beyond safety outcomes: An investigation of the impact of safety climate on job satisfaction, employee engagement and turnover using social exchange theory as the theoretical framework. Applied Ergonomics, V. 55, July: 248-257.
25. Katja Upadyaya, Matti Vartiainen, Katariina Salmela-Aro.(2016).From job demands and resources to work engagement, burnout, life satisfaction, depressive symptoms, and occupational health. Burnout Research,V.3,4, Dec.: 101-108.
26. Normala Daud.(2015).Determinants of Job Satisfaction: How Satisfied are the New Generation Employees in Malaysia?. Social and Behavioral Sciences, V. 219, 31 May: 208-213.
