عدد 129 (2026)

المقالات

• منهج الإمام الحاكمي في أسباب النزول

  أ. إسراء بنت كامل بن مصطفى موريا , أ.د. هناء بنت عبد الله أبو داود

  1-20

  • PDF
• منهج الإمام ابن جزي (رحمه الله) في تضعيف بعض أقوال السلف في التفسير (دراسة تحليلية في كتابه (التسهيل لعلوم التنزيل))

  أ.ساره بنت كامل بن مصطفى موريا , أ.د. هناء بنت عبد الله أبو داود

  21-40

  • PDF
• أثر نموذج تدريسي قائم على منحى STEM الموجه بالجدل العلمي في تصحيح التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لدى طلاب الصف السادس الابتدائي

  باسل العتيبي , د. صالح النفيسة

  41-56

  • PDF
• الزخم الاستراتيجي وعلاقته بالاثنوجرافية التنظيمية في الجامعات السعودية

  د. عواطف بنت علي السيف العوفي , مرام عثمان صالح الخضير , مها محمد إبراهيم المقبل

  57-83

  • PDF
• دور معلمي المرحلة الثانوية في تعزيز مفهوم الحياة الطيبة في القرآن الكريم وعلاقته بتحسين الرفاهية الاقتصادية والاجتماعية لدى عينة من الطلبة

  هاجر عبدالجابر المطرفي , أ.د. ألفت عبدالعزيز الآشي , أ.د. طالب صالح العطاس

  84-120

  • PDF
• فاعلية تطبيقات التواصل الاجتماعي في تمكين المرأة السعودية (سناب شات) نموذجا بالتطبيق على عينة من مستخدمات التطبيق بالمملكة العربية السعودية في الفترة من مايو 2025م إلى فبراير2026م

  د. نجلاء حمدان رحمة الله جادين , د. زينب محمد حامد حسن

  121-139

  • PDF
• تجانس السلاسل الزمنية والاتجاه العام للأمطار في محمية الملك سلمان الملكية شمال المملكة العربية السعودية

  هيفاء محمد النفيعي , أ. د. حسين احمد المحمد

  140-157

  • PDF
• تمكين العاملين وعلاقته في تعزيز الصحة التنظيمية (دراسة تطبيقية على مديرية التسجيل العقاري في بابل)

  أ.م. يمامة مظهر عزاوي السلامي

  158-178

  • PDF
• التنظيم المكاني لمتاجر الأغذية في مدينة جدة في المملكة العربية السعودية من منظور اللوجستيات الخضراء (دراسة تطبيقية باستخدام نظم المعلومات الجغرافية)

  د. خيرية علي حسن الشهابي

  179-215

  • PDF
• معايير تصميم محفزات التلعيب الرقمية لطلاب التربية الفكرية في بيئات التعليم عن بعد

  ريان علي سالم الزهراني , د. محمد عبدالمقصود عبدالله حامد

  216-232

  • PDF
• الكتابة المسرحية للطفل في السعودية (دراسة في الاتجاهات والبناء الفني)

  أ.د. هلالــة بنت سعــــــد الحارثـــي , أ. فاطمة بنت صالح العلياني

  233-260

  • PDF