الاتزان الانفعالي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى طلبة كلية التربية بجامعة السلطان قابوس
الكلمات المفتاحية:
الاتزان الانفعالي، التوافق الدراسي، طلبة كلية التربية، جامعة السلطان قابوس
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الاتزان الانفعالي، ومستوى التوافق الدراسي، ومعرفة مدى العلاقة بينهما لدى عينة من طلبة كلية التربية بجامعة السلطان قابوس، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، ومن أجل الاجابة على أسئلة الدراسة تم استخدام مقياس الاتزان الانفعالي (الخالدي، 2002). ومقياس التوافق الدراسي Youngman,1979)). توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباط دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α=0.01) بين مستوى الاتزان الانفعالي ودرجة التوافق الدراسي، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق في مستوى الاتزان الانفعالي حسب متغير النوع الاجتماعي لصالح عينة الطلبة الذكور، ووجود فروق في مستوى التوافق الدراسي حسب متغير النوع الاجتماعي في بُعد الجد والاجتهاد، لصالح عينة الذكور، في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في باقي أبعاد المقياس، وعدم وجود فروق في مستوى الاتزان الانفعالي ومستوى التوافق الدراسي حسب متغير التخصصات العلمية: (علمية، إنسانية)، في جميع أبعاد المقياس، وتوصلت الدراسة إلى وجود تأثير دال إحصائياً لمتغير الاتزان الانفعالي في التنبؤ بالتوافق الدراسي لدى طلبة كلية التربية بجامعة السلطان قابوس في سلطنة عُمان.
المراجع
1. أحمد، عبد العزيز؛ ومصطفى، علي (2016). التوافق الدراسي لدى طلبة كلية التربية بجامعة أم درمان الإسلامية وعلاقته ببعض المتغيرات. مجلة الفتح، 12(65)، 282-312.
2. أحمد، سهير كامل (2003). سيكولوجية الشخصية. الاسكندرية: مركز الإسكندرية للنشر والتوزيع.
3. جبل، فوزي محمد (2000). الصحة النفسية وسيكولوجية الشخصية. الإسكندرية: المكتبة الجامعية
4. الخالدي، عطا الله فؤاد؛ والعلمي، دلال سعد الدين (2009). الصحة النفسية وعلاقتها بالتكيف والتوافق. الأردن: دار صفا للنشر والتوزيع.
5. الخالدي، أديب (2002). المرجع في الصحة النفسية. ليبيا: الدار العربية للنشر والتوزيع.
6. دمنهوري، رشاد (1996). بعض العوامل النفسية الاجتماعية ذات الصلة بالتوافق الدراسي. مجلة علم النفس. القاهرة (38)، 82-87.
7. خوري، توما جورج (1996). الشخصية مفهومها سلوكها وعلاقتها بالتعلم. بيروت: المؤسسة العامة للدراسات والنشر والتوزيع.
8. رابح، مباركي (2018). التوافق الدراسي لدى التلاميذ العنيفين وغير العنيفين. (أطروحة دكتوراة غير منشورة). جامعة مولود معمري تيزي وزو، الجزائر.
9. الربيع، فيصل خليل؛ وعطية، رمزي محمد (2016). الاتزان الانفعالي وعلاقته بضبط الذات لدى طلبة جامعة اليرموك. دراسات العلوم التربوية، 43(3)، 1117-1136.
10. رمضان، خطوط (2015). التوافق الدراسي وعلاقته برضا الطالب عن توجيهه الجامعي. مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية، جامعة محمد بوضياف (8)، 125- 142.
11. الزغلول، عماد؛ والهنداوي، علي (2002). مدخل إلى علم النفس. الامارات العربية المتحدة: دار الكتاب الجامعي.
12. الزهراني، أحمد صالح (2018). الضغوط النفسية المدركة وعلاقتها بدافعية الإنجاز والتوافق الأكاديمي لدى عينة من طلاب جامعة جدة. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 2(16)، 99-129
13. السبعاوي، فضيلة عرفات (2008). قياس الاتزان الانفعالي لدى طلبة معاهد إعداد المعلمين والمعلمات الذين تعرضت أسرهم لحالات الدهم والتفتيش والاعتقال من قبل قوات الاحتلال الأمريكي وأقرانهم الذين لم يتعرضوا لها. (دراسة مقارنة)، مجلة التربية والعلوم، جامعة الموصل، 15(3)، 267-293.
14. شريفة، فاتن موفق (2018). الاتزان الانفعالي وعلاقته بدافعية الانجاز لدى طلبة كلية التربية بجامعة دمشق. أطروحة دكتوراة، مجلة جامعة البعث، 40 (15)، 107-141.
15. شوكت، عواطف (2000). التوافق الدراسي لدى الطالبات المتزوجات وغير المتزوجات وعلاقته ببعدي الكفاية الشخصية والثبات الانفعالي. دراسات نفسية، القاهرة، 10 (1)، 17- 99.
16. صبرة، محمد علي؛ وشريت، أشرف محمد (2004). الصحة النفسية والتوافق النفسي. الاسكندرية: دار المعرفة الجامعية.
17. عبد الخالق، أحمد محمد (1994). الدراسات التطورية للقلق. حوليات كلية الآداب. جامعة الكويت، الرسالة 90 الحولية 14 .
18. عبد الهادي، نبيل؛ وأبو الوفا، محمد (2015). التنبؤ بالتفكير الأخلاقي من الاتزان الانفعالي وفاعلية الذات الأكاديمية لدى عينة من طلاب كلية التربية بجامعة الأزهر بالقاهرة. مجلة العلوم التربوية، 23 (3)، 51-115.
19. الكعبي، كاظم محسن (2015). الانهماك الديني وعلاقته بالاتزان الانفعالي لدى طلبة الجامعة. مجلة الآداب، جامعة بغداد، 114، 565-601.
20. مبارك، سليمان سعيد (2008). الاتزان الانفعالي وعلاقته بمفهوم الذات لدى الطلبة المتميزين وأقرانهم العاديين. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية جامعة الموصل، 7 (2)،65 -91.
21. المحاميد، شاكر؛ وعربيات، أحمد (2005). اتجاهات طلبة جامعة مؤتة نحو الارشاد الأكاديمي وعلاقته بتكيفهم الدراسي. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 6(4)، 151-169.
22. المسعودي، عبد عون عبود (2002). قياس الاتزان الانفعالي لدى طلبة الجامعة، كلية التربية. رسالة ماجستير. جامعة بغداد.
23. مصطفى، يوسف صالح (2009). الأسلوب المعرفي. مجلة كلية الآداب. الجامعة المستنصرية (81)، 416-444.
24. ناجية، بن الزاوي (2013). علاقة أساليب المعاملة الوالدية بالتوافق الدراسي لدى تلاميذ مرحلة المتوسط بمدينة تقرت. (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة قاصدي مرباح، ورقلة.
25. نعيسة، رغداء علي (2014). التوافق الدراسي ومستوى النضج الانفعالي وعلاقتهما ببعض المتغيرات لدى عينة من طلبة جامعة دمشق. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية-سلسلة الآداب والعلوم، 36(2)، 9-30.
26. هليل، محمد؛ ومحمد، مروة؛ وجواد، نبأ (2017). الاتزان الانفعالي لدى طلبة جامعة القادسية. كلية الآداب، جامعة القادسية.
27. الوقفي، راضي (1998). مقدمة في علم النفس. الأردن: دار الشروق للنشر والتوزيع.
28. يونجمان م. ب. (1979). مقياس التوافق الدراسي. (حسين الدريني، مترجم). القاهرة: دار الفكر العربي.
29.
30. Frances, A., Bose, M & Makinwa, S. (2014). Social Adjustment and Emotional Stability as Correlates to The Academic Performance of 200l Students in The School of Public and Allied Health in Babcock University, Nigeria. US Open Public Health Journal, 1 (1), 1-8.
31. Madhavan, V. (2017). Emotional Stability and Adjustment Perspective of Mental Health among Rural School Students in Tiruchirappalli District. Journal of Humanities and Social Science, 44-47.
32. Quan, L., Zhen, R., Yao, B., & Zhou, X. (2014). The effects of loneliness and coping style on academic adjustment among college freshmen. Social Behavior and Personality: an international journal, 42(6), 969-977.
33. Wani, A., Sankar, R., Angel, J., Dhivya, P., Rajeswari, S., & Athirai, K. (2016). Emotional Stability among Annamalai University Students. The International Journal of Indian Psychology, 3 (4), 119-123.
34. Yadak, S. M. (2017). The Impact of the Perceived Self-Efficacy on the Academic Adjustment among Qassim University Undergraduates. Open Journal of Social Sciences, 5(1), 157-174.
35. Zapata, A. (2015). The emotional stability and emotional maturity of fourth year teacher education students of the bulacan state university. Journal of Social Sciences & Humanities Research, 1(2), 1-5.
2. أحمد، سهير كامل (2003). سيكولوجية الشخصية. الاسكندرية: مركز الإسكندرية للنشر والتوزيع.
3. جبل، فوزي محمد (2000). الصحة النفسية وسيكولوجية الشخصية. الإسكندرية: المكتبة الجامعية
4. الخالدي، عطا الله فؤاد؛ والعلمي، دلال سعد الدين (2009). الصحة النفسية وعلاقتها بالتكيف والتوافق. الأردن: دار صفا للنشر والتوزيع.
5. الخالدي، أديب (2002). المرجع في الصحة النفسية. ليبيا: الدار العربية للنشر والتوزيع.
6. دمنهوري، رشاد (1996). بعض العوامل النفسية الاجتماعية ذات الصلة بالتوافق الدراسي. مجلة علم النفس. القاهرة (38)، 82-87.
7. خوري، توما جورج (1996). الشخصية مفهومها سلوكها وعلاقتها بالتعلم. بيروت: المؤسسة العامة للدراسات والنشر والتوزيع.
8. رابح، مباركي (2018). التوافق الدراسي لدى التلاميذ العنيفين وغير العنيفين. (أطروحة دكتوراة غير منشورة). جامعة مولود معمري تيزي وزو، الجزائر.
9. الربيع، فيصل خليل؛ وعطية، رمزي محمد (2016). الاتزان الانفعالي وعلاقته بضبط الذات لدى طلبة جامعة اليرموك. دراسات العلوم التربوية، 43(3)، 1117-1136.
10. رمضان، خطوط (2015). التوافق الدراسي وعلاقته برضا الطالب عن توجيهه الجامعي. مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية، جامعة محمد بوضياف (8)، 125- 142.
11. الزغلول، عماد؛ والهنداوي، علي (2002). مدخل إلى علم النفس. الامارات العربية المتحدة: دار الكتاب الجامعي.
12. الزهراني، أحمد صالح (2018). الضغوط النفسية المدركة وعلاقتها بدافعية الإنجاز والتوافق الأكاديمي لدى عينة من طلاب جامعة جدة. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 2(16)، 99-129
13. السبعاوي، فضيلة عرفات (2008). قياس الاتزان الانفعالي لدى طلبة معاهد إعداد المعلمين والمعلمات الذين تعرضت أسرهم لحالات الدهم والتفتيش والاعتقال من قبل قوات الاحتلال الأمريكي وأقرانهم الذين لم يتعرضوا لها. (دراسة مقارنة)، مجلة التربية والعلوم، جامعة الموصل، 15(3)، 267-293.
14. شريفة، فاتن موفق (2018). الاتزان الانفعالي وعلاقته بدافعية الانجاز لدى طلبة كلية التربية بجامعة دمشق. أطروحة دكتوراة، مجلة جامعة البعث، 40 (15)، 107-141.
15. شوكت، عواطف (2000). التوافق الدراسي لدى الطالبات المتزوجات وغير المتزوجات وعلاقته ببعدي الكفاية الشخصية والثبات الانفعالي. دراسات نفسية، القاهرة، 10 (1)، 17- 99.
16. صبرة، محمد علي؛ وشريت، أشرف محمد (2004). الصحة النفسية والتوافق النفسي. الاسكندرية: دار المعرفة الجامعية.
17. عبد الخالق، أحمد محمد (1994). الدراسات التطورية للقلق. حوليات كلية الآداب. جامعة الكويت، الرسالة 90 الحولية 14 .
18. عبد الهادي، نبيل؛ وأبو الوفا، محمد (2015). التنبؤ بالتفكير الأخلاقي من الاتزان الانفعالي وفاعلية الذات الأكاديمية لدى عينة من طلاب كلية التربية بجامعة الأزهر بالقاهرة. مجلة العلوم التربوية، 23 (3)، 51-115.
19. الكعبي، كاظم محسن (2015). الانهماك الديني وعلاقته بالاتزان الانفعالي لدى طلبة الجامعة. مجلة الآداب، جامعة بغداد، 114، 565-601.
20. مبارك، سليمان سعيد (2008). الاتزان الانفعالي وعلاقته بمفهوم الذات لدى الطلبة المتميزين وأقرانهم العاديين. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية جامعة الموصل، 7 (2)،65 -91.
21. المحاميد، شاكر؛ وعربيات، أحمد (2005). اتجاهات طلبة جامعة مؤتة نحو الارشاد الأكاديمي وعلاقته بتكيفهم الدراسي. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 6(4)، 151-169.
22. المسعودي، عبد عون عبود (2002). قياس الاتزان الانفعالي لدى طلبة الجامعة، كلية التربية. رسالة ماجستير. جامعة بغداد.
23. مصطفى، يوسف صالح (2009). الأسلوب المعرفي. مجلة كلية الآداب. الجامعة المستنصرية (81)، 416-444.
24. ناجية، بن الزاوي (2013). علاقة أساليب المعاملة الوالدية بالتوافق الدراسي لدى تلاميذ مرحلة المتوسط بمدينة تقرت. (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة قاصدي مرباح، ورقلة.
25. نعيسة، رغداء علي (2014). التوافق الدراسي ومستوى النضج الانفعالي وعلاقتهما ببعض المتغيرات لدى عينة من طلبة جامعة دمشق. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية-سلسلة الآداب والعلوم، 36(2)، 9-30.
26. هليل، محمد؛ ومحمد، مروة؛ وجواد، نبأ (2017). الاتزان الانفعالي لدى طلبة جامعة القادسية. كلية الآداب، جامعة القادسية.
27. الوقفي، راضي (1998). مقدمة في علم النفس. الأردن: دار الشروق للنشر والتوزيع.
28. يونجمان م. ب. (1979). مقياس التوافق الدراسي. (حسين الدريني، مترجم). القاهرة: دار الفكر العربي.
29.
30. Frances, A., Bose, M & Makinwa, S. (2014). Social Adjustment and Emotional Stability as Correlates to The Academic Performance of 200l Students in The School of Public and Allied Health in Babcock University, Nigeria. US Open Public Health Journal, 1 (1), 1-8.
31. Madhavan, V. (2017). Emotional Stability and Adjustment Perspective of Mental Health among Rural School Students in Tiruchirappalli District. Journal of Humanities and Social Science, 44-47.
32. Quan, L., Zhen, R., Yao, B., & Zhou, X. (2014). The effects of loneliness and coping style on academic adjustment among college freshmen. Social Behavior and Personality: an international journal, 42(6), 969-977.
33. Wani, A., Sankar, R., Angel, J., Dhivya, P., Rajeswari, S., & Athirai, K. (2016). Emotional Stability among Annamalai University Students. The International Journal of Indian Psychology, 3 (4), 119-123.
34. Yadak, S. M. (2017). The Impact of the Perceived Self-Efficacy on the Academic Adjustment among Qassim University Undergraduates. Open Journal of Social Sciences, 5(1), 157-174.
35. Zapata, A. (2015). The emotional stability and emotional maturity of fourth year teacher education students of the bulacan state university. Journal of Social Sciences & Humanities Research, 1(2), 1-5.
منشور
2021-03-05
كيفية الاقتباس
شيخة بنت ناصر بن راشد اليحيائية, & د. عبد الفتاح الخواجة. (2021). الاتزان الانفعالي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى طلبة كلية التربية بجامعة السلطان قابوس. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (65), 297-311. https://doi.org/10.33193/JALHSS.65.2021.442
إصدار
القسم
المقالات
