Analyzing the Subjects of Arabic Language Books for Middle School Level According to the Skills of Arabic Language
Keywords:
Arabic language books, middle school, Arabic language
Abstract
This research aimed to analyze the subjects of Arabic language books for the middle level school related to the Arabic language skills (listening, speaking, reading, and writing). To achieve the goal of the research, a special standard has been prepared consisting of 12 items for speaking skill, 12 items for reading skill and 12 items for writing skill. The researcher used the descriptive methodology and adopted the content analysis method using (the idea unit) and (the sentence unit). The research sample included Arabic language books for the middle level school in all there parts, where the number of analyzed pages reached 812 pages for all books as follows:
The first grade book was of 280 pages, the second grade book was of 270 pages and the third grade book was of 262 pages
The researcher conducted the validity and reliability coefficient using the Cooper stability equation, which equal to (0.90), and then she applied her own standard using frequency and percentages.
The search results were:
The skills of Arabic language was distributed proportionately in the sample books of the Arabic language, where the writing skill has get the first rank among the skills followed by the skill of listening and then speaking and reading respectively. As respect of levels, the second grade get the first rank then the third grade was the second and the first grade was the third.
The researcher recommended the necessity of holding training courses for teachers and enhancing the role of Arabic language supervisors in evaluating teachers ’performance to develop Arabic language skills for students.
References
1. ابن خلدون , عبد الرحمن بن محمد (1984) . مقدمة ابن خلدون , ط5، بيروت , دار القلم.
2. ابن منظور . لسان العرب , بيروت , دار صادر .
3. إبراهيم , عبد العليم (1996) . الموجه الفني لمدرسي اللغة العربية , ط16، مصر , دار المعارف .
4. ألان كامحي , وهيو كاتس (1998) . اللغة والقراءة : التقارب والتباعد والتطور , في صعوبات القراءة منظور لغوي تطوري , ترجمة حمدان علي نصر , شفيق فلاح علاونة , تونس , المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم .
5. البجة , عبد الفتاح حسن (2001) . أساليب تدريس اللغة العربية وآدابها , العين الامارات العربية , دار الكتاب الجامعي .
6. المهتدي , رهام محمد , ريما اسعد , حسن عبد ربه (2017) . درجة امتلاك الصف الثاني الأساسي لبعض مهارات التحدث في ضوء المحتوى التعليمي . مجلة جامعة الحسين مجلد 3, عدد 1 .
7. توما , جان عبد الله (2011). التعلم والتعليم (مدارس وطرائق) , لبنان , المؤسسة الحديثة للكتاب .
8. الجعافرة , عبد السلام يوسف (2011) . مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها بين النظرية والتطبيق , مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع .
9. جراي , وليم (1981) . تعليم القراءة والكتابة . ترجمة محمود رشدي خاطر , وكافية رمضان , حسن شحاته , القاهرة , دار المعرفة .
10. حرب , ماجد (2011 ) . نصوص الاستماع في منهاج اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن : المستويات والبنى النصية . مجلة دراسات العلوم التربوية , مجلد 38, عدد 1 .
11. صومان , احمد (2009 ). أساليب تدريس اللغة العربية , عمان , دار المسيرة .
12. طعيمة , رشدي احمد , ومحمد السيد مناع (2001) . تدريس العربية في التعليم العام : نظريات وتجارب , مصر , دار الفكر العربي .
13. عاشور , راتب قاسم ومحمد فخري مقدادي (2009) المهارات القرائية والكتابية طرائق تدريسها واستراتيجياتها , عمان , دار المسيرة .
14. عاشور , راتب قاسم ومحمد فؤاد الحوامدة (2010) . أساليب تدريس اللغة العربية بين النظرية والتطبيق , عمان , دار المسيرة .
15. عبد الباري , ماهر شعبان (2011) . مهارات الاستماع النشط , عمان , دار المسيرة.
16. ____________ (2011). مهارات التحدث العملية والأداء , عمان , دار المسيرة .
17. _____________ (2010) . سيكولوجية القراءة وتطبيقاتها التربوية , عمان , دار المسيرة .
18. _____________ (2010) . المهارات الكتابية من النشأة إلىالتدريس , عمان , دار المسيرة .
19. عبد الهادي , نبيل , عبد العزيز أبو حشيش , خالد عبد الكريم بسندي (2005) . مهارات في اللغة والتفكير , ط2، عمان , دار المسيرة .
20. عبد الباقي , زيدان (1979) : وسائل وأساليب الاتصال في المجالات الاجتماعية والتربوية والإدارية والإعلامية . ط2، مصر, مكتبة النهضة المصرية .
21. عدس , محمد عبد الرحيم (1996). المدرسة وتعليم التفكير , عمان , دار الفكر للطباعة والنشر .
22. عصر, حسني ( 2007) , قضايا في تعليم اللغة العربية وتدريسها , مصر , المكتب العربي الحديث .
23. عليان , احمد فؤاد (1992) , المهارات اللغوية : ماهيتها وطرائق تدريسها , السعودية , دار المسلم للنشر والتوزيع .
24. الفرماوي,حمدي (2006) , نيورسيكولوجيا:معالجة اللغة واضطرابات التخاطب , مصر , مكتبة الانجلو المصرية .
25. قورة ,حسين (1986) , تعلم اللغة العربية والدين الإسلامي , القاهرة , دار المعارف .
26. لافي , سعيد عبد الله (2006) . التكامل بين التقنية واللغة , مصر , عالم الكتب .
27. الموسوي , محمد جاسم فلحي (2009) . نظريات الاتصال والإعلام الجماهيري , الدنمارك , الجامعة العربية المفتوحة في الدنمارك .
28. مجاور, محمد صلاح الدين (1971) , تدريس اللغة العربية : اسسه وتطبيقاته التربوية ط2، , مصر , دار المعارف.
29. مجاور , محمد صلاح الدين (1983) , تدريس اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية : اسسه وتطبيقاته ط4، , الكويت , دار القلم.
30. مدكور, علي أحمد (2006): تدريس فنون اللغة العربية . القاهرة , دار الفكر
31. العربي .
32. مصطفى , عبد الله (2014) . مهارات اللغة العربية , عمان , دار المسيرة .
33. الناقة , محمود كامل (2002) . تعليم اللغة العربية في التعليم العام : مداخله وفنياته ج2, مصر , كلية التربية , جامعة عين شمس .
References
1. Ibn Khaldun, Abd al-Rahman bin Muhammad (1984). Introduction Ibn Khaldoun, 5th floor, Beirut, Dar Al-Qalam.
2. I'm Manzoor. Lisan Al Arab, Beirut, Dar Sader.
3. Ibrahim, Abdel-Alim (1996). Technical guidance for teachers of Arabic language, 16th floor, Egypt, Dar Al Maaref.
4. Alan Camahi, Hugh Cats (1998). Language and Reading: Rapprochement, Divergence, and Development, in Reading Difficulties, an Evolutionary Linguistic Perspective, translated by Hamdan Ali Nasr, Shafiq Falah Alawneh, Tunisia, The Arab Organization for Education, Culture and Science.
5. Al-Beja, Abdel-Fattah Hassan (2001). Methods of Teaching Arabic Language and Literature, Al Ain, United Arab Emirates, University Book House.
6. Al-Muhtadi, Reham Muhammad, Rima Asaad, Hassan Abd Rabbo (2017). The degree to which the second primary grade possesses some speaking skills in light of the educational content. Al-Hussein University Journal, Volume 3, Number 1.
7. Touma, Jean Abdullah (2011). Learning and teaching (schools and methods), Lebanon, Modern Book Foundation.
8. Al-Jaafra, Abd al-Salam Yusef (2011). Curricula and methods of teaching the Arabic language between theory and practice, Arab Society Library for Publishing and Distribution.
9. Gray, William (1981). Teaching reading and writing. Translated by Mahmoud Rushdi Khater, Kafia Ramadan, Hassan Shehata, Cairo, Dar Al Marifa.
10. Harb, Majid (2011). Listening texts in the Arabic language curriculum for the higher elementary stage in Jordan: levels and textual structures. Journal of Educational Sciences Studies, Volume 38, Number 1.
11. Soman, Ahmad (2009). Methods of Teaching Arabic Language, Amman, Dar Al-Masirah.
12. Toaima, Rushdi Ahmed, and Muhammad al-Sayed Manna (2001). Teaching Arabic in Public Education: Theories and Experiences, Egypt, House of Arab Thought.
13. Ashour, Ratib Qassem and Muhammad Fakhri Miqdadi (2009) Reading and Writing Skills, Teaching Methods and Strategies, Amman, Dar Al Masirah.
14. Ashour, Ratib Qassem and Mohamed Fouad Al-Hawamdeh (2010). Methods of teaching the Arabic language between theory and practice, Amman, Dar Al Masirah.
15. Abdel Bari, Maher Shaaban (2011). Active Listening Skills, Amman, Dar Al-Masirah.
16. ____________ (2011). Practical speaking skills and performance, Amman, Dar Al Masirah.
17. _____________ (2010). The psychology of reading and its educational applications, Amman, Dar Al-Masirah.
18. _____________ (2010). Writing Skills from Growing Up to Teaching, Amman, Dar Al-Masirah.
19. Abd al-Hadi, Nabil, Abd al-Aziz Abu Hashish, and Khalid Abd al-Karim Basindi (2005). Skills in language and thinking, 2nd floor, Amman, Dar Al-Masirah.
20. Abdel-Baqi, Zidan (1979): Means and methods of communication in the social, educational, administrative and media fields. 2nd floor, Egypt, The Egyptian Renaissance Library.
21. Adas, Muhammad Abd al-Rahim (1996). School and Teaching Thinking, Amman, Dar Al Fikr for Printing and Publishing.
22. Asr, Hosni (2007), Issues in Teaching and Teaching the Arabic Language, Egypt, The Modern Arab Office.
23. Alyan, Ahmed Fouad (1992), Language Skills: What They Are and Methods of Teaching It, Saudi Arabia, Dar Al-Muslim for Publishing and Distribution.
24. El-Faramawy, Hamdy (2006), Neuropsychology: Language Processing and Speech Disorders, Egypt, The Anglo-Egyptian Library.
25. Qurah, Hussein (1986), Learning Arabic and Islamic Religion, Cairo, Dar Al Maaref.
26. Lafi, Saeed Abdullah (2006). Integration between technology and language, Egypt, the world of books.
27. Al-Mousawi, Muhammad Jassim Falahi (2009). Communication Theories and Mass Media, Denmark, Arab Open University in Denmark.
28. Megawer, Mohamed Salah El-Din (1971), Teaching Arabic: Its Foundations and Educational Applications, 2nd Edition, Egypt, Dar Al Maarif.
29. Megawer, Muhammad Salah al-Din (1983), Teaching Arabic at the Elementary Stage: Its Foundations and Applications, 4th Edition, Kuwait, Dar Al-Qalam.
30. Madkour, Ali Ahmed (2006): Teaching Arabic Language Arts. Cairo thought house
31. Arabi .
32. Mustafa, Abdullah (2014). Arabic language skills, Amman, House of the March.
33. The Camel, Mahmoud Kamel (2002). Teaching the Arabic language in public education: its entries and techniques, Part 2, Egypt, Faculty of Education, Ain Shams University.
34. Burnes P.et al(1966): The Language arts childhood. Chicago: Round McNally and company.
35. Colin C.,H.(1957): On human communication.New York : Jhon wiley company .
36. Coody , Betty & Nelson , David (1982) : Teaching elementary Language arts: ALiterature Approach. Belmont- California: Wadsworth Publishing Compan
37. Robinson,Gail L.(1988): Culturally diverse Ispeech styles.In Interactive Language Teaching, Rivers,Wilga M.(ed), Cambridge: Cambridge University press.
38. Widdowson , H.G.(1990):Teaching Language as communication. Oxford: OxfordUniversity press.
2. ابن منظور . لسان العرب , بيروت , دار صادر .
3. إبراهيم , عبد العليم (1996) . الموجه الفني لمدرسي اللغة العربية , ط16، مصر , دار المعارف .
4. ألان كامحي , وهيو كاتس (1998) . اللغة والقراءة : التقارب والتباعد والتطور , في صعوبات القراءة منظور لغوي تطوري , ترجمة حمدان علي نصر , شفيق فلاح علاونة , تونس , المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم .
5. البجة , عبد الفتاح حسن (2001) . أساليب تدريس اللغة العربية وآدابها , العين الامارات العربية , دار الكتاب الجامعي .
6. المهتدي , رهام محمد , ريما اسعد , حسن عبد ربه (2017) . درجة امتلاك الصف الثاني الأساسي لبعض مهارات التحدث في ضوء المحتوى التعليمي . مجلة جامعة الحسين مجلد 3, عدد 1 .
7. توما , جان عبد الله (2011). التعلم والتعليم (مدارس وطرائق) , لبنان , المؤسسة الحديثة للكتاب .
8. الجعافرة , عبد السلام يوسف (2011) . مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها بين النظرية والتطبيق , مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع .
9. جراي , وليم (1981) . تعليم القراءة والكتابة . ترجمة محمود رشدي خاطر , وكافية رمضان , حسن شحاته , القاهرة , دار المعرفة .
10. حرب , ماجد (2011 ) . نصوص الاستماع في منهاج اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن : المستويات والبنى النصية . مجلة دراسات العلوم التربوية , مجلد 38, عدد 1 .
11. صومان , احمد (2009 ). أساليب تدريس اللغة العربية , عمان , دار المسيرة .
12. طعيمة , رشدي احمد , ومحمد السيد مناع (2001) . تدريس العربية في التعليم العام : نظريات وتجارب , مصر , دار الفكر العربي .
13. عاشور , راتب قاسم ومحمد فخري مقدادي (2009) المهارات القرائية والكتابية طرائق تدريسها واستراتيجياتها , عمان , دار المسيرة .
14. عاشور , راتب قاسم ومحمد فؤاد الحوامدة (2010) . أساليب تدريس اللغة العربية بين النظرية والتطبيق , عمان , دار المسيرة .
15. عبد الباري , ماهر شعبان (2011) . مهارات الاستماع النشط , عمان , دار المسيرة.
16. ____________ (2011). مهارات التحدث العملية والأداء , عمان , دار المسيرة .
17. _____________ (2010) . سيكولوجية القراءة وتطبيقاتها التربوية , عمان , دار المسيرة .
18. _____________ (2010) . المهارات الكتابية من النشأة إلىالتدريس , عمان , دار المسيرة .
19. عبد الهادي , نبيل , عبد العزيز أبو حشيش , خالد عبد الكريم بسندي (2005) . مهارات في اللغة والتفكير , ط2، عمان , دار المسيرة .
20. عبد الباقي , زيدان (1979) : وسائل وأساليب الاتصال في المجالات الاجتماعية والتربوية والإدارية والإعلامية . ط2، مصر, مكتبة النهضة المصرية .
21. عدس , محمد عبد الرحيم (1996). المدرسة وتعليم التفكير , عمان , دار الفكر للطباعة والنشر .
22. عصر, حسني ( 2007) , قضايا في تعليم اللغة العربية وتدريسها , مصر , المكتب العربي الحديث .
23. عليان , احمد فؤاد (1992) , المهارات اللغوية : ماهيتها وطرائق تدريسها , السعودية , دار المسلم للنشر والتوزيع .
24. الفرماوي,حمدي (2006) , نيورسيكولوجيا:معالجة اللغة واضطرابات التخاطب , مصر , مكتبة الانجلو المصرية .
25. قورة ,حسين (1986) , تعلم اللغة العربية والدين الإسلامي , القاهرة , دار المعارف .
26. لافي , سعيد عبد الله (2006) . التكامل بين التقنية واللغة , مصر , عالم الكتب .
27. الموسوي , محمد جاسم فلحي (2009) . نظريات الاتصال والإعلام الجماهيري , الدنمارك , الجامعة العربية المفتوحة في الدنمارك .
28. مجاور, محمد صلاح الدين (1971) , تدريس اللغة العربية : اسسه وتطبيقاته التربوية ط2، , مصر , دار المعارف.
29. مجاور , محمد صلاح الدين (1983) , تدريس اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية : اسسه وتطبيقاته ط4، , الكويت , دار القلم.
30. مدكور, علي أحمد (2006): تدريس فنون اللغة العربية . القاهرة , دار الفكر
31. العربي .
32. مصطفى , عبد الله (2014) . مهارات اللغة العربية , عمان , دار المسيرة .
33. الناقة , محمود كامل (2002) . تعليم اللغة العربية في التعليم العام : مداخله وفنياته ج2, مصر , كلية التربية , جامعة عين شمس .
References
1. Ibn Khaldun, Abd al-Rahman bin Muhammad (1984). Introduction Ibn Khaldoun, 5th floor, Beirut, Dar Al-Qalam.
2. I'm Manzoor. Lisan Al Arab, Beirut, Dar Sader.
3. Ibrahim, Abdel-Alim (1996). Technical guidance for teachers of Arabic language, 16th floor, Egypt, Dar Al Maaref.
4. Alan Camahi, Hugh Cats (1998). Language and Reading: Rapprochement, Divergence, and Development, in Reading Difficulties, an Evolutionary Linguistic Perspective, translated by Hamdan Ali Nasr, Shafiq Falah Alawneh, Tunisia, The Arab Organization for Education, Culture and Science.
5. Al-Beja, Abdel-Fattah Hassan (2001). Methods of Teaching Arabic Language and Literature, Al Ain, United Arab Emirates, University Book House.
6. Al-Muhtadi, Reham Muhammad, Rima Asaad, Hassan Abd Rabbo (2017). The degree to which the second primary grade possesses some speaking skills in light of the educational content. Al-Hussein University Journal, Volume 3, Number 1.
7. Touma, Jean Abdullah (2011). Learning and teaching (schools and methods), Lebanon, Modern Book Foundation.
8. Al-Jaafra, Abd al-Salam Yusef (2011). Curricula and methods of teaching the Arabic language between theory and practice, Arab Society Library for Publishing and Distribution.
9. Gray, William (1981). Teaching reading and writing. Translated by Mahmoud Rushdi Khater, Kafia Ramadan, Hassan Shehata, Cairo, Dar Al Marifa.
10. Harb, Majid (2011). Listening texts in the Arabic language curriculum for the higher elementary stage in Jordan: levels and textual structures. Journal of Educational Sciences Studies, Volume 38, Number 1.
11. Soman, Ahmad (2009). Methods of Teaching Arabic Language, Amman, Dar Al-Masirah.
12. Toaima, Rushdi Ahmed, and Muhammad al-Sayed Manna (2001). Teaching Arabic in Public Education: Theories and Experiences, Egypt, House of Arab Thought.
13. Ashour, Ratib Qassem and Muhammad Fakhri Miqdadi (2009) Reading and Writing Skills, Teaching Methods and Strategies, Amman, Dar Al Masirah.
14. Ashour, Ratib Qassem and Mohamed Fouad Al-Hawamdeh (2010). Methods of teaching the Arabic language between theory and practice, Amman, Dar Al Masirah.
15. Abdel Bari, Maher Shaaban (2011). Active Listening Skills, Amman, Dar Al-Masirah.
16. ____________ (2011). Practical speaking skills and performance, Amman, Dar Al Masirah.
17. _____________ (2010). The psychology of reading and its educational applications, Amman, Dar Al-Masirah.
18. _____________ (2010). Writing Skills from Growing Up to Teaching, Amman, Dar Al-Masirah.
19. Abd al-Hadi, Nabil, Abd al-Aziz Abu Hashish, and Khalid Abd al-Karim Basindi (2005). Skills in language and thinking, 2nd floor, Amman, Dar Al-Masirah.
20. Abdel-Baqi, Zidan (1979): Means and methods of communication in the social, educational, administrative and media fields. 2nd floor, Egypt, The Egyptian Renaissance Library.
21. Adas, Muhammad Abd al-Rahim (1996). School and Teaching Thinking, Amman, Dar Al Fikr for Printing and Publishing.
22. Asr, Hosni (2007), Issues in Teaching and Teaching the Arabic Language, Egypt, The Modern Arab Office.
23. Alyan, Ahmed Fouad (1992), Language Skills: What They Are and Methods of Teaching It, Saudi Arabia, Dar Al-Muslim for Publishing and Distribution.
24. El-Faramawy, Hamdy (2006), Neuropsychology: Language Processing and Speech Disorders, Egypt, The Anglo-Egyptian Library.
25. Qurah, Hussein (1986), Learning Arabic and Islamic Religion, Cairo, Dar Al Maaref.
26. Lafi, Saeed Abdullah (2006). Integration between technology and language, Egypt, the world of books.
27. Al-Mousawi, Muhammad Jassim Falahi (2009). Communication Theories and Mass Media, Denmark, Arab Open University in Denmark.
28. Megawer, Mohamed Salah El-Din (1971), Teaching Arabic: Its Foundations and Educational Applications, 2nd Edition, Egypt, Dar Al Maarif.
29. Megawer, Muhammad Salah al-Din (1983), Teaching Arabic at the Elementary Stage: Its Foundations and Applications, 4th Edition, Kuwait, Dar Al-Qalam.
30. Madkour, Ali Ahmed (2006): Teaching Arabic Language Arts. Cairo thought house
31. Arabi .
32. Mustafa, Abdullah (2014). Arabic language skills, Amman, House of the March.
33. The Camel, Mahmoud Kamel (2002). Teaching the Arabic language in public education: its entries and techniques, Part 2, Egypt, Faculty of Education, Ain Shams University.
34. Burnes P.et al(1966): The Language arts childhood. Chicago: Round McNally and company.
35. Colin C.,H.(1957): On human communication.New York : Jhon wiley company .
36. Coody , Betty & Nelson , David (1982) : Teaching elementary Language arts: ALiterature Approach. Belmont- California: Wadsworth Publishing Compan
37. Robinson,Gail L.(1988): Culturally diverse Ispeech styles.In Interactive Language Teaching, Rivers,Wilga M.(ed), Cambridge: Cambridge University press.
38. Widdowson , H.G.(1990):Teaching Language as communication. Oxford: OxfordUniversity press.
Published
2020-09-11
How to Cite
Assist. Prof. Asmaa Aziz Abdulkareem. (2020). Analyzing the Subjects of Arabic Language Books for Middle School Level According to the Skills of Arabic Language. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (58), 354-374. https://doi.org/10.33193/JALHSS.58.2020.256
Issue
Section
المقالات
