الرسوب وعلاقته بالدافعية للتعلم لدى طلبة الثالث متوسط
الكلمات المفتاحية:
الرسوب, دافعية, تعليم, طلبة, تربوي
الملخص
يتضمن البحث الحالي التعرف الى :
- التعرف على مستوى الرسوب لدى طالبات الثالث متوسط.
- التعرف على مستوى الدافعية للتعلم لدى طالبات الثالث متوسط.
- التعرف على العلاقة بين الرسوب والدافعية للتعلم لدى طالبات الثالث متوسط.
اقتصر البحث الحالي على طالبات الثالث متوسط في محافظة البصرة , حيث طبق المقياس على عينة متكونة من (674) طالبة موزعة على (14) مدرسة متوسطة للبنات ,حيث تم تحليل البيانات الناتجة باستخدام الحقبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss وظهرت النتائج وكما يأتي:-
- وجود رسوب لدى طالبات الثالث متوسط.
- وجود دافعية لدى طالبات الثالث متوسط.
- وجود علاقة عكسية بين الرسوب والدافعية للتعلم إي كلما قل الرسوب ازدادت الدافعية للتعلم والعكس صحيح.
المراجع
1- الابراشي, محمد عطية.(1986).التربية الاسلامية وفلاسفتها ,دار احياء الكتب العربية, مصر.
2- إبراهيم، حسين خليل(2014):الذاكرة العاملة وما وراء الذاكرة وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى طلبة الجامعة، أطروحة دكتوراه غير منشورة: كلية التربية(ابن الهيثم)_ جامعة بغداد.
3- أبو جادو، صالح محمد علي(2009):علم النفس التربوي، ط7 دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان.
4- باهي، مصطفى وشلبي، امينة(1998):الدافعية نظريات وتطبيق، ط1، مركز الكتاب للنشر، القاهرة.
5- بديوي, زينب عبد العليم.(1992). الفروق في المكونات المعرفية والاستراتيجية حل المشكلات الكيميائية مرتفعي ومنخفضي الاداء, رسالة دكتوراه غير منشورة, كلية التربية , جامعة قناة السويس.
6- البيلي، محمد، قاسم، عبد القادر، الصمادي، احمد(1997):علم النفس التربوي وتطبيقاته، ط1، مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع، الامارات العربية المتحدة.
7- حدة، لوناس(2012): علاقة التحصيل الدراسي بدافعية التعلم لدى المراهق المتمدرس، رسالة ماجستير منشورة: كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية،- جامعة أكلي، الجزائر.
8- الخالدي، أمل إبراهيم(2012): الإرشاد النفسي، كلية التربية -الجامعة المستنصرية، بغداد.
9- خميس، شيماء علي(ب، ت): التفكير الإبداعي وعلاقته بدافعية التعلم لدى طالبات بعض كليات جامعة بابل، بحث منشور: كلية الدراسات القرآنية- جامعة بابل، العراق.
10- الزغول، رافع والزغول عماد(2010):علم النفس المعرفي، ط1، دار الشروق للنشر والتوزيع، الأردن.
11- الزغول، عماد عبد الرحيم(2011):مبادئ علم النفس التربوي، ط7، دار المسيرة للنشر والتوزيع،عمان.
12- الطريحي، فاهم وحسين ربيع حمادي(2012):مبادئ في علم النفس التربوي، ط1، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان.
13- الطريحي، فاهم وحسين ربيع حمادي(2012):مبادئ في علم النفس التربوي، ط1، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان.
14- علاونة، شفيق(2006): علم النفس التربوي النظرية والتطبيق، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان.
15- غباري، ثائر وآخرون(2008):علم النفس العام، ط1، مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع،عمان، الاردن.
16- فضلة, بلعباس,(2013).(الرسوب في التعليم المتوسط والثانوي في بلدية وهران خلال الفترة(2005/2006-200/2010),ص1.
17- قاسم , انسب محمد احمد. (2003). الفروق الفردية والتقويم. عمان: دار الفكر للطباعة والنشر.
18- القاسم، جمال مثقال(2000):علم النفس التربوي، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان.
19- القاسم، جمال مثقال(2000):علم النفس التربوي، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان.
20- النحلاوي, عبد الرحمان(1399ه). اصول التربية الاسلامية واساليبها. دار الفكر بدمشق.
1. Cohen, J.(1969). Personality assessment, Chicago: R and McNally& Company.
2. Coninn, F.(1997). Motivation to learn. University of saskatchwen, www.asask.ca/educatio
3. Houston, J. P. (1985). Motivation. New York: Macmillan publishing company.
4. Murphy, G(1947). Personalty: Abiosocial approach to origins and structure. New York: ltarper& Craw.
5. Ormrod,J.(1995). Educational Psychology: Principles and Application. New York: Merill.
6. Owen, S.V. Forman, R.D.& Moscow. H.(1981). Educational Psychology: An introduction. (2nd ed).
7. Wlodkowski, R.(1991). Strategies to enhance adult motivation to learn. Nebraska institule for the study of adult literacy.
8. Woolfolk, A. (1987). Educational Psychology (3rded). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
2- إبراهيم، حسين خليل(2014):الذاكرة العاملة وما وراء الذاكرة وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى طلبة الجامعة، أطروحة دكتوراه غير منشورة: كلية التربية(ابن الهيثم)_ جامعة بغداد.
3- أبو جادو، صالح محمد علي(2009):علم النفس التربوي، ط7 دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان.
4- باهي، مصطفى وشلبي، امينة(1998):الدافعية نظريات وتطبيق، ط1، مركز الكتاب للنشر، القاهرة.
5- بديوي, زينب عبد العليم.(1992). الفروق في المكونات المعرفية والاستراتيجية حل المشكلات الكيميائية مرتفعي ومنخفضي الاداء, رسالة دكتوراه غير منشورة, كلية التربية , جامعة قناة السويس.
6- البيلي، محمد، قاسم، عبد القادر، الصمادي، احمد(1997):علم النفس التربوي وتطبيقاته، ط1، مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع، الامارات العربية المتحدة.
7- حدة، لوناس(2012): علاقة التحصيل الدراسي بدافعية التعلم لدى المراهق المتمدرس، رسالة ماجستير منشورة: كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية،- جامعة أكلي، الجزائر.
8- الخالدي، أمل إبراهيم(2012): الإرشاد النفسي، كلية التربية -الجامعة المستنصرية، بغداد.
9- خميس، شيماء علي(ب، ت): التفكير الإبداعي وعلاقته بدافعية التعلم لدى طالبات بعض كليات جامعة بابل، بحث منشور: كلية الدراسات القرآنية- جامعة بابل، العراق.
10- الزغول، رافع والزغول عماد(2010):علم النفس المعرفي، ط1، دار الشروق للنشر والتوزيع، الأردن.
11- الزغول، عماد عبد الرحيم(2011):مبادئ علم النفس التربوي، ط7، دار المسيرة للنشر والتوزيع،عمان.
12- الطريحي، فاهم وحسين ربيع حمادي(2012):مبادئ في علم النفس التربوي، ط1، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان.
13- الطريحي، فاهم وحسين ربيع حمادي(2012):مبادئ في علم النفس التربوي، ط1، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان.
14- علاونة، شفيق(2006): علم النفس التربوي النظرية والتطبيق، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان.
15- غباري، ثائر وآخرون(2008):علم النفس العام، ط1، مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع،عمان، الاردن.
16- فضلة, بلعباس,(2013).(الرسوب في التعليم المتوسط والثانوي في بلدية وهران خلال الفترة(2005/2006-200/2010),ص1.
17- قاسم , انسب محمد احمد. (2003). الفروق الفردية والتقويم. عمان: دار الفكر للطباعة والنشر.
18- القاسم، جمال مثقال(2000):علم النفس التربوي، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان.
19- القاسم، جمال مثقال(2000):علم النفس التربوي، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان.
20- النحلاوي, عبد الرحمان(1399ه). اصول التربية الاسلامية واساليبها. دار الفكر بدمشق.
1. Cohen, J.(1969). Personality assessment, Chicago: R and McNally& Company.
2. Coninn, F.(1997). Motivation to learn. University of saskatchwen, www.asask.ca/educatio
3. Houston, J. P. (1985). Motivation. New York: Macmillan publishing company.
4. Murphy, G(1947). Personalty: Abiosocial approach to origins and structure. New York: ltarper& Craw.
5. Ormrod,J.(1995). Educational Psychology: Principles and Application. New York: Merill.
6. Owen, S.V. Forman, R.D.& Moscow. H.(1981). Educational Psychology: An introduction. (2nd ed).
7. Wlodkowski, R.(1991). Strategies to enhance adult motivation to learn. Nebraska institule for the study of adult literacy.
8. Woolfolk, A. (1987). Educational Psychology (3rded). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
منشور
2020-12-07
كيفية الاقتباس
م.م. نداء كاظم هادي. (2020). الرسوب وعلاقته بالدافعية للتعلم لدى طلبة الثالث متوسط. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (62), 249-261. https://doi.org/10.33193/JALHSS.62.2020.361
إصدار
القسم
المقالات
