بندر عبد المحسن محمد عراقي, علي عبد الله حامد الشهري. أثر اختلاف توقيت ظهور الأسئلة الضمنية (قبل - أثناء - بعد المشاهدة) في الفيديو التفاعلي على تعزيز الكفاءة الذاتية للمفردات الإنجليزية لطلاب المرحلة الثانوية. JALHSS [انترنت]. 18 أغسطس، 2025 [وثق 13 سبتمبر، 2025];(123):196-23. موجود في: https://www.jalhss.com/index.php/jalhss/article/view/1484