بندر عبد المحسن محمد عراقي, و علي عبد الله حامد الشهري. "أثر اختلاف توقيت ظهور الأسئلة الضمنية (قبل - أثناء - بعد المشاهدة) في الفيديو التفاعلي على تعزيز الكفاءة الذاتية للمفردات الإنجليزية لطلاب المرحلة الثانوية". Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, عدد 123, أغسطس، 2025, ص 196-23, doi:10.33193/JALHSS.123.2025.1484.