أ. د. أحمد حسن علي العياصرة. "مستوى قبول معلمي العلوم الحياتية لنظرية التطور وعلاقته بمستوى فهمهم لطبيعة العلم". Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, عدد 101, مارس، 2024, ص 81-94, doi:10.33193/JALHSS.101.2024.1029.