فاطمة العوجان و د. صالح النفيسة, "نموذج التعلم متعدد الحواس القائم على الذكاء الاصطناعي وأثره في تصحيح التصورات البديلة لدى طالبات الصف السابع من ذوي الإعاقة البصرية في مقرر العلوم", JALHSS, عدد 130, ص 16-32, 2026.