[1]
عبد العزيز سعيد الخريمي, د. باسم بن رافع الشهري, و أ.د أشرف أحمد عبد العزيز زيدان, "أثر اختلاف تصميم محفزات التلعيب بالمنصات التعليمية الإلكترونية في تعزيز التحصيل المعرفي والانخراط في التعلم لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات", JALHSS, عدد 126, ص 166-189, 2025.