إلهام عبد الرحمن الحسين. 2022. "اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية نحو توظيف استراتيجية التعلم المدمج المقلوب في تحسين نواتج التعلم". Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, عدد 81 (يوليو), 40-64. https://doi.org/10.33193/JALHSS.81.2022.695.