أ. د. أحمد حسن علي العياصرة. 2024. "مستوى قبول معلمي العلوم الحياتية لنظرية التطور وعلاقته بمستوى فهمهم لطبيعة العلم". Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, عدد 101 (مارس), 81-94. https://doi.org/10.33193/JALHSS.101.2024.1029.