إلهام عبد الرحمن الحسين. 2022. "اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية نحو توظيف استراتيجية التعلم المدمج المقلوب في تحسين نواتج التعلم". Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, عدد 81 (يوليو):40-64. https://doi.org/10.33193/JALHSS.81.2022.695.