م م. سيف حلو رسن. أثر استخدام استراتيجية اسئلة التفكير التباعدي في التحصيل واكتساب المفاهيم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة اللغة العربية. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, [S. l.], n. 56, p. 327–339, 2020. DOI: 10.33193/JALHSS.56.2020.179. Disponível em: https://www.jalhss.com/index.php/jalhss/article/view/179. Acesso em: 21 يوليو. 2026.