أ.د. جاجان جمعة محمد, & روز زكى نبى. (2022). مشكلات تشخيص التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين . Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (86), 17-33. https://doi.org/10.33193/JALHSS.86.2022.757