راكان بن عبدالعزيز سعد الدويس, & أ.د. إبراهيم بن عبدالله العثمان. (2025). تطبيق أنظمة الدعم متعددة المستويات مع الطلاب ذوي الاضطرابات السلوكية والانفعالية في مدارس التعليم العام: (دراسة وصفية تحليلية). Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (117), 190-209. https://doi.org/10.33193/JALHSS.117.2025.1341