ريان عبد الله عايض الجرعان. (2024). أثر إستراتيجية الصف المقلوب على تحصيل طلاب الصف الثالث متوسط في مادة العلوم. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (113), 360-375. https://doi.org/10.33193/JALHSS.113.2024.1259