فيصل يحيى العامري, & خالد عوض مفرج الهذلي. (2024). منظور المعلمين حول توظيف تقنيات التعليم المساندة في تعليم الطلبة الموهوبين في برامج رعاية الموهوبين المدرسية. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (102), 1-16. https://doi.org/10.33193/JALHSS.102.2024.1047