أ. فوزان بن محمد المطرفي, & أ. محمد بن سعد الوهابي. (2026). واقع استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي لدى معلمي ومعلمات صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام بمدينة جدة: (دراسة مزجية تفسيرية). Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (133), 106–129. https://doi.org/10.33193/JALHSS.133.2026.1736