أحمد بن محسن القرني; د. أحمد بن إبراهيم فلاته. فاعلية نموذج تعليمي قائم على محطات التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية. JALHSS 2025, 345-360.