أ.ريان بن سعد بن دعجم; د. فهد بن سليم سالم الحافظي; أ.د. وليد بن سالم محمد الحلفاوي. فاعلية فصل مقلوب مدعم بالواقع المعزز في تحسين بقاء أثر التعلم لدى طلاب صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة المتوسطة. JALHSS 2025, 504-527.