[1]
أ.د. جاجان جمعة محمد و دلين أمير أحمد 2022. مدى المام المعلمين بالاستراتيجيات الحديثة في تعليم التلاميذ من ذوى صعوبات التعلم. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences. 86 (2022), 34-49. DOI:https://doi.org/10.33193/JALHSS.86.2022.758.