بندر عبد المحسن محمد عراقي و علي عبد الله حامد الشهري 2025. أثر اختلاف توقيت ظهور الأسئلة الضمنية (قبل - أثناء - بعد المشاهدة) في الفيديو التفاعلي على تعزيز الكفاءة الذاتية للمفردات الإنجليزية لطلاب المرحلة الثانوية. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences. 123 (2025), 196-223. DOI:https://doi.org/10.33193/JALHSS.123.2025.1484.