[1]
أ. فوزان بن محمد المطرفي و أ. محمد بن سعد الوهابي 2026. واقع استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي لدى معلمي ومعلمات صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام بمدينة جدة: (دراسة مزجية تفسيرية). Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences. 133 (أكتوبر 2026), 106–129. DOI:https://doi.org/10.33193/JALHSS.133.2026.1736.